车间、班组安全生管理及操作常用规范(2012版).docVIP

xxxx车间、班组安全生产管理及操作常用规范(2012版) 目录 一、车间、班组安全生产管理（内容、职责、责任制、教育、班前会，检查） 1 （一）内容 1 （二）车间主管、班组长应具备的素质、修养和安全职责 1 （三）车间、班组的安全生产教育 2 （四）班前会主要内容及交接 2 （五）车间、班组的安全检查（内容、三检制、三检查、安全巡检） 3 二、车间、班组安全生产操作常用规范 5 （一）在岗人员“10必须” 5 （二）操作人员6个严格遵守 5 （三）生产区域内10不准 5 （四）车间、班组生产调度“5不准” 5 （五）进入容器、设备8个必须: 6 （六）防止违章动火6大禁令 6 （七）机动车辆8大禁令 6 （八）建筑、安装10大安全措施: 6 （九）起重作业10不吊 6 （十）高处作业（10不登高、4不准、“防落口”） 7 （十一）登梯施工６项注意 7 （十二）焊接作业10不烧 8 （十三）电气作业10不准 8 （十四）下班离岗前10要 8 三、常见违规、违纪表现 8 （一）违反劳动纪律 8 （二）不按规定穿戴劳动防护用品、使用用具 9 （三）违反安全生产管理制度 9 （四）违反安全操作规程 9 四、安全生产基本常识 10 五、常见安全标志集锦 11 六、安全知识竞答 13 七、安全警句常记于心 16 八、结束语 16 一、车间、班组安全生产管理（内容、职责、责任制、教育、班前会，检查） （一）内容：１．生产管理；２．质量管理；３．技术管理；４．劳动管理；５．设备管理；６．经济核算；７．安全文明生产；８．思想政治工作。班组长应具备素质修养素质：思想政治素质——有较强的事业心和责任感，是首要条件。专业技术素质——熟悉生产工艺、技术较精，是重要依据。管理素质——会管理，有一定的组织能力，是当好班组长的中心点文化素质——有一定的文化程度，是文化基础。心理、身体素质——团结员工，年纪较轻，身体状态良好，是必要条件。养：勤奋学习强化培训勇于实践以人为镜自我检测职责“安全否决权”； 加强对班组安全员的领导。 安全管理工作：开好班前会，做好“五同时”；“同时计划、同时布置、同时检查、同时总结、同时评比”班前、班中、班后的安全检查；制止、纠正、处理违章行为；及时组织隐患整改；组织开展安全宣传和安全教育；协助处理各种事故；管理好各种档案资料和台帐；安排好交接班，做好交接班记录。班组应遵守的安全管理制度：安全生产教育制度；安全监督奖罚制度；危险作业审批制度；特种设备及特种作业人员管理制度；消防、交通管理制度；安全操作规程；其他管理制度班组：教育的种类新进人员和变换工种人员教育全员安全教育复工教育“四新”教育新工艺、新材料、新设备、新产品特种作业人员教育内容劳动保护方针政策教育安全技术知识教育典型经验和事故教训教育组织学习安全技术操作规程结合安全生产检查进行安全技术教育结合技术练兵，组织岗位安全操作的技能训练结合职工思想动态进行安全教育抓好十个环节：新进人员上岗，病假人员、伤愈人员复工和调换工种人员；职工精神状态、体力、或情绪出现异常；抢时间，赶任务和职工下班前夕；领导忙于抓生产或处理事故；职工受表扬、奖励、批评或处分；工资晋级、奖金浮动、分配、工作变动；职工受到天灾人祸；节假日前后(包括节假日加班)；重点岗位、重点操作人员；发生事故后。班前会内容：当天生产任务的特点生产中可能发生的危险与预防措施上一班曾发生的违章行为与纠正处理方法提醒班组成员应注意的安全事项传达上级有关安全生产的工作指示传达企业内外近期发生的伤亡事故教训及本班组预防类似事故的对策要求全组人员正确穿戴和使用劳动保护用品和用具交接班应做到“三交”，即：交产量（或工艺）、交质量、交安全的内容的不安全状态 ①设备、设施、工具、附件本身存在缺陷； ②防护设施、安全装置的缺陷； ③工作场所的缺陷； ④劳防用品、用具的缺陷； ⑤作业环境的缺陷。 员工的不安全行为和操作 ⑦不执行规定的安全防范措施，对违章指挥盲目服从，不加抵制； ⑧对易燃、易爆、剧毒物品，不按规定进行储运、收发和处理； ⑨ 特种作业人员无证单独操作； ⑩ 以拼设备、拼体力来抢时间。 违反劳动纪律： ①上班迟到、早退、中途离岗； ②工作时间干私活、办私事，聚集闲谈、嬉戏； ③上班时睡觉、看电视、看书等； ④工作中不服从管理者的安排，不听从指挥； ⑤无理取闹、纠缠领导，影响正常工作； ⑥聚众闹事、打架斗殴，酗酒肇事； ⑦私自动用他人设备、工具； ⑧不遵守工艺纪律和操作规程等。 三检制：员工自检、互检专职检验人员的专检 ●设备：是否摆放整齐；材料(机器零件)是否摆放整齐。 ●环境：工作场地是否清扫干净；动火动土等特殊作业是否留下安全隐患。 安全巡检的“四三二一”: 四查：查安全意识强不强； 查安全制度、安全操作规程执行好不好；