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输电线路工程本科人才培养若干问题研究 孟遂民 高虹亮 摘要：我国电网的发展，需要大量输电线路工程本科人才。基于我国输电线路工程专业的发展和现状，对输电线路本科专业应具有的特色和培养目标、学科知识结构和课程体系、实践教学体系等问题进行了研究。 关键词：输电线路；知识结构；课程体系；实践教学；人才培养 作者简介：孟遂民（1957-），男，河南漯河人，三峡大学机械与材料学院，教授，主要研究方向：输电线路工程、机械设计及理论； 高虹亮（1959-），女，江苏邳县人，三峡大学机械与材料学院，副教授，主要研究方向：机械设计及理论、输电线路工程。 湖北宜昌 443002） 基金项目：本文系三峡大学教学研究项目资助（座机电话号码）的部分研究成果。 随着我国国民经济的飞速发展，我国电力建设的步伐也在加快，全国发电装机容量在不断增加，有关输电线路设计、施工、运行维护、管理的新技术、新课题的研究越来越迫切，对输电线路的设计、施工、运行管理的要求也越来越高。国家需要大量的具有输电线路设计、施工、运行维护及管理知识和研究能力的高级专业技术人才。为此，本文对输电线路工程本科人才培养的若干问题进行了研究。 一、输电线路工程专业的发展和现状输电线路工程专业是伴随着我国电网建设的发展而发展的。1990 年以前，在中专、技校中多以“输配电”的名义培养输电线路技能人才。1990 年以后到1996 年，当时的电力部根据电力企业的需求，在当时的东北电力学院和葛洲坝水电工程学院设置了输电线路工程全日制专科，同时在多所职工大学设置输电线路专业进行在职培训。1996 年以后，三峡大学、东北电力学院、南京工程学院等高校相继设置了输电线路本科专业（方向）。 由于高压、超高压输电线路在我国已广泛运行，特高压输电线路已在建设，在条数上和输电里程上都在快速持续增加，因此需要大量的输电线路专业技术人才；另外，在整个电力系统中，输电线路最易受到外界的干扰，是供电可靠性的决定性因素，近年来的低温冰害天气对电力系统乃至我国国民经济造成的影响是典型代表，因此对输电线路专业技术人才的层次要求提高。由此可以看出，十分有必要设置输电线路本科专业。 多年来，围绕课程的设置和教学计划的制定，有关高校进行了一定的调查和研究分析。由于输电线路本科开办历史不长，相关院校尚缺乏对其的系统性研究，各校开设的课程也存在相当的差异，教学计划有待进一步完善。 二、输电线路工程专业的特色要求和培养目标 我国区域性电力设计院大多将输电线路设计分为测量、结构、电气三部分，分别由相应的部门负责，测量部门一般由测量相关专业人员组成，主要负责地形图、平（断）面图的测量，水文、地质的勘测；结构部门一般由土木工程相关专业人员组成，主要负责杆塔及其基础设计；电气部门一般由高电压相关专业人员组成，主要负责导地线选择、绝缘配合、防雷等的设计。地市级及其以下的电力设计院，线路设计部门下一般不再细分，测量、结构、电气分工不十分明确，设计人员对三部分都要具有分析设计能力。输变电公司和电力建设公司的主要任务之一是输电线路的建设，负责线路施工的技术人员需要具备测量、杆塔组立、张力架线等能力，具有输电线路的全面知识。各电力局、供电局、超高压局等输电线路的运行管理部门，担负着输电线路全方位的运行维护和检修，保证输电线路的安全可靠运行，有关人员同样应具备输电线路的全面知识。多年来，有关单位对输电线路的人才需求的数量不断增加，质量要求不断提高。在无输电线路专业毕业生以前，从事输电线路有关工作的技术人员多为电气、土木等专业毕业，对输电线路存在先天性的不足，需要经过相当长时间的工作实践磨练，才能对输电线路有全面的深入了解。 1. 输电线路工程专业人才培养的要求和特色 （1）输电线路工程是一个跨学科的专业，培养的人才必须是复合型的。 输电线路的实质是可以输送电能的人工建筑物。从这一点上看，输电专业属于土木工程学科。输电线路的水泥杆和铁塔是钢筋混凝土或钢结构，杆塔的基础无疑是建筑物基础中的一类，线路设计中很重要的一部分是线路力学，输电线路施工是一种建筑过程，这些都和土木工程有关。 输电线路的主要任务是输送电能，导线的型式及载流截面、导线对地距离、塔头各部分尺寸、绝缘子片数、防雷及接地装置、输电线路对通信的影响、输电线路保护以及线路的运行、维护等都属电气工程学科的范围。 输电线路的选线，通过地区的地物地貌情况，杆塔所在位的水文与地质情况以及施工和运行检修中测量等，需要工程勘测、水文地质和工程测量等学科知识。 线路施工需采用大型牵张机械，输电线路的金具更多地涉及的是制造工艺问题，另外架空线和杆塔都有强度的问题，这些通常都是机械学科教学单位的强项。 输电线路的设计、施工、运行维护及管理等涉及测量、气象、水文与地质、土木结构、电气、机械等学科的知识，因此从事输电线路工程