迎接唐山市教育教督导验收工作汇报(定).docVIP

迎接唐山市教育教学督导验收工作汇报 　　　　　　　　　　　　迁安市扣庄乡寺前完全小学 迁安市扣庄乡寺前完全小学是一所农村小学，建于1943年，位于寺前村村北，是一所六年制的完全小学。现有9个教学班，教职工25人，在校生347人，学校占地面积13500平方米，人均38.9 平方米，建筑面积2020平方米，人均5.8平方米。校园布局科学合理，自南向北分为四个区域：主路东侧为娱乐活动区，主路西侧为休闲文化区，正中教学办公区和楼后的学生活动区。校园环境实现了硬化、净化、绿化和美化，是一个花园式的校园。 在上级领导部门的大力支持下，我校的办学条件得到了不断的提高和改善。为我校教育工作开展提供了有力保障。学校设有微机室、音乐器材室、音乐教室、美术操作室、体育器材室等10个专用教室。图书室藏书1万余册，在2008年12月通过了河北省中小学一级图书馆的验收。我校教师人手一机，实现了无纸化办公，每个教学班一套多媒体设备，实现了班班通。 2007年，中心校提出“创和谐学校 建幸福校园”这一办学思想，为我校进一步发展指明了方向。一年来，我校围绕这一思想，开展了各种各样的教育教学活动，现将我校一年来工作汇报如下： 一、我们的认识： 和谐学校是培养和造就全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的摇篮是我们永远不变的执著。应包括两层含义：一是指和谐的文化、和谐的人际关系、和谐的人际环境。其中包括教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的合作关系；其次，还应包括校园的融洽氛围，努力形成师生和同志间互帮互助、同心协力、共创发展。“随风潜入夜，润物细无声”式的教育。靠的是滋养、熏陶、孕育，而艺术化的环境恰恰是滋养、熏陶、孕育有品质、有修养、有个性的人的摇篮。我校的教学楼分为艺术区、办公区和教学区三大区域。 一楼是我校的艺术区。主要集中了美术和音乐两个艺术学科。我校遵循独立创新，以艺养德的思路，感染教育学生。 二楼是我校的教学区和办公区。二楼的楼道文化是我校着重体现传统文化教育的的校本课程——成语故事，学生在充满情趣的故事中感悟道理。 心与心的沟通才能让师生之间、同事之间、家校之间更亲近，在二楼办公区里设有心灵沟通平台。1——3楼的博古架上分别与少先队科技活动室和校本课程相对应，展示了科技作品和古典艺术，增强了学生的创新意识和审美情趣。 三楼是我校的教学区。在“创和谐学校、建幸福校园”的过程中，我们把“幸福”放在校园建设和教育管理的首位，中国传统的棋牌，既是传统文化的传播，也是为了给学生搭建一个课间娱乐的平台。在楼道的东西两侧我们共装了五副棋牌，棋盘与棋盘之间穿插了相关棋类的知识和明星人物，课下，孩子们在这里玩真的很开心、很快乐！同时，这些人物为孩子们从小树立为国争光的意识。可以这样说：我校的楼道文化建设可以处处陶冶学生的情操。 黑板报是对学生进行德育教育的又一途径，既锻炼了学生能力，又起到宣传教育的作用，我们以重大节日为主题，融知识教育于一体，定期更换，定期评比。 我校以“乐学笃行“为校训，意在让学校成为学生健康成长，教师成就事业的乐园。 寄情留念——爱之林：六年级毕业生对母校一种眷恋的真情表达。莘莘学子，植树成林，尽抒爱校之意，彰显腾飞之志，寄寓辉煌之情。 （二）活动历练 1、社团活动： 要想真正提高学生的素质，除了学习文化知识以外。还要让学生参加各种社团活动，开阔他们的视野，发展他们的兴趣。让学生在做中学，真正做到乐学笃行。 为丰富学生的校园生活，促进学生全面发展，全面贯彻素质教育，我校继续开展丰富多彩的社团活动，本学期有新增加了“英语健康俱乐部”和“探求社”两个社团组织。 2、丰富多彩的2+1活动，为学生快乐成长创造平台 自扣庄中心校2007年提出创幸福校园以来，我校始终坚持开展2+1活动，让学生掌握两种体育技巧和一种艺术技能。我们开展8个活动小组：有体育组、抡绳组、跳绳组、竹竿舞、空竹组、轮滑组、秋千组、毽子组，让学生学在其中、乐在其中、感悟其中。为了锻炼学生的团队合作能力，我校自编了学生团体操——扇子舞。在《越来越好》的歌声中，学生编织出一个个美丽的图案来表达对祖国的祝福。 3、德育教育 （1）国旗——一个国家的象征，一种精神力量的象征。升旗为凝聚一种力量，突出一些事件的意义。每周一我校按时举行升国旗仪式，以重大节日、时事事件为中心内容，让学生了解我国传统，关注社会动态，起到凝聚力量，突出事件的作用。 （2）我校规定每周五下午第二节课必须按时开展班会课，学校领导定时听课。课堂上，学生既受到了教育，又锻炼了学生的能力。 （3）每到重大节日来临，我校都要组织学生开展教育活动，深入到各村，锻炼学生的社会实践能力。 （4）同时利用国内发生的重大事件为背景，对学生进行德育教育，使学生关心国内外大事，了解社会动态。 4、学生自主管理 我校实行学生自主管理，即