苏教版第12册语教学计划.docVIP

昆山市蓬朗中心小学校 2009——2010学年第二学期 教学工作计划 班级： 六（4） 学科： 语 文 教师： 郭建平 2010年2月-2010年6月 教 学 计 划 一、情况分析： 1、班风、学风情况：本班共有学生51人，大部分学生有较强的集体荣誉感，能积极主动地参与学校、班级各类活动，同学之间团结友爱，和睦相处，能相互帮助，相互合作，互相探讨，能在教师、同学的帮助鼓励下，努力克服各种困难，养成良好的行为习惯。大部分学生有明确的学习目的，学习兴趣比较浓，有上进心，学习刻苦认真。部分学生已形成良好的学习习惯，课前做好预习工作，上课认真听讲，能按时、独立完成作业，课后主动复习，有良好的阅读习惯等。但也有一部分学生学习缺乏上进心、主动性，学习习惯差。班里学生在学习上的依赖心比较重，过多的依赖同学和老师，独立思考解决问题的能力、创新能力都有待进一步加强。有较多的学生作业比较粗心，没有做完仔细检查的习惯，但有极少数同学基础较薄弱，学习积极性不高，例如韩继锋、谭彗星、宋子凡等。习作方面水平一般，能大胆想象、自主作文，但语言比较平淡，学过的词句不会灵活运用。本学期将继续努力，力争教学质量再上新台阶。 2、双基情况 基础知识： 本班大部分学生的基础知识比较扎实，能有感情地朗读课文，理解课文内容。能正确认读所