【推荐】4.6.4 激素调节（导学案3 无答案）.docVIP

第四节 激素调节 【学习目标】 知识目标：说出内分泌腺的特点、种类；了解激素的概念、主要种类以及作用特点。举例说 明人体激素参与生命活动的调节。 能力目标：运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法；尝试设计对照试验。 情感目标：通过了解内分泌方面的研究成就，激发学生进行科学研究的兴趣； 通过我国首先合成结晶牛胰岛素的实例，渗透爱国主义教育。 【学习重点、难点】激素的概念和生长激素、甲状腺激素以及胰岛素的生理功能 【学习过程】 课前自学指导一：内分泌腺和激素（阅读观察课本96---97，完成下列问题，并进行理解记忆） 1、什么是外分泌腺和内分泌腺？有什么区别？什么是激素？ 2、人体主要的内分泌腺有哪些？它们分别分泌什么的激素？ 课前自学指导二（结合图片阅读课本98页资料分析，完成下表，并进行理解记忆和总结） 1、三种激素的作用及分泌失调时的病症 激素名称 产生部位 作用 有关激素分泌失调时出现的病症 有关的实验[来源:学。科。网Z。X。X。K] 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 2、合成甲状腺激素的主要原料是什么？缺少这种物质会得什么病？怎样预防？ 3、为什么糖尿病患者不能口服补充胰岛素? 课前自学指导三 阅读课本99页文字，完成下表，并进行理解 1．当你受到惊吓时，会心跳加快，血压升高，这是为什么呢？ 2、通过实例理解激素调节与神经调节的关系？ 【知识梳理】 （1）内分