五年级信息技术下册 第11课 身边的礼仪教学建议 浙江摄影版.docVIP

第11课 身边的礼仪 教学目的： 知识目标：1.了解礼仪是我国优良传统。 2.了解常规礼仪的基本要求。 技能目标：1.能迅速能过因特网查找所需的内容 2.将查找的资料分类下载保存。 3.能根据主题规划多媒体文件的内容安排 情感目标：通过查找礼仪知识陶冶同学们的情操,培养同学们良好的行为习惯。 教学重点：礼仪资料的搜索与下载 教学难点：根据主题规划演示文稿的内容安排 教学准备： 教学分析与建议： 我国有礼仪之邦的美誉，小学是一个人形成良好道德品质的重要阶段。因此强化对孩子的礼仪教育非常必要。 礼仪的是一个人生活的组成部分，涉及知识分类很复杂，一节课要求学生了解全部的礼仪知识不现实，在课堂上可以抽一部分时候让孩子根据自己对礼仪知识的喜好来确定检索主题。了解学生感兴趣的礼仪知识，在交流的时候教师引导学生关注根他们自己息息相关的礼仪知识，再让学生去查找资料，然后一起交流，教师在学生的交流过程中要着重引导学生对学生礼仪知识的分类。 规划演示文稿的结构是制作演示文稿非常重要的步骤。因此制作演示文稿之前，学生明白制作这个演示文稿的目的，做好制作演示文稿的资料准备，对准备的资料做好知识分类，确定演示文稿的内容分布。 1 用心 爱心 专心