八年级历史下册 第24课《昔日的辉煌》教案 北师大版.docVIP

第24课 昔日的辉煌 教案北师大版八年级下 教材内容分析与设计思路： 本课讲述了古代欧、亚、非地区的文化成就，是世界古代史部分精神灵魂的浓缩，是世界古代史生动、鲜活的内容补充。“最早的文字”一目，介绍了苏美尔人创造的楔形文字和埃及人创造的象形文字；“文学的基石”一目，介绍了古希腊的史诗和悲剧：它们用简洁精炼或华丽细致的写作手法，赞美人性，歌颂英雄，凝聚了人类的思想精华，至今焕发着耀眼的魅力；“凝固的艺术”一目，介绍了世界古代建筑艺术成就，它们纪录了人类文化的演进历程，反映着时代的盛衰，鲜明地体现出不同地区、不同民族的文化特色。 学习过程中，要通过不朽的历史文化遗产，认识世界各个地区和民族都创造了辉煌的文明；这些文明是人类共同的宝贵财富，人类文明是在世界各地区、各民族的共同推动下发展、前进的；我们今天要树立保护文化遗产的意识，以开放的态度，尊重、理解、学习并吸收其他民族文化的精华。 本课的重点是能够说出人类最早的文字、古典文学代表作品和古代建筑典型代表及其特点，认识到人类文明的进步是世界各地区、各民族共同努力的结果。 本课的难点是如何体现学生的主体地位，感受古典文艺作品的艺术魅力 之三：教师总结： 文字的出现大大促进了人类文明的进程，没有文字的社会是难以想象的。今天在世界各地，文字已演变成不同的符号，汉字就是从甲骨文演变而来的，而字母文字是在楔形、象形文字的基础上产生的。（落实情