初中数学 聚焦两类“非负性”问题.docVIP

聚焦两类“非负性”问题 ①某实数a的绝对值有非负性，即; ②某实数a的平方有非负性，即； ③某非负数a的算术平方根有非负性，即 以上三种数学符号的非负性在代数式求值中有着广泛应用，也是中考命题的一个重要考点。下面本文结合全国各省市中考题及其模拟题归纳与非负性应用有关的两类重要题型，供同学们参考： 题型一：考查个非负数的和为0的应用 例1（2009年天津市）若为实数，且，则的值为（ ） 解：∵且 ∴ 即 解得 ∴ 即选 例2（2008年湖南长沙）如果与互为相反数，那么的值为（ ） 解：∵与互为相反数 ∴ 又∵， ∴ 得 从而有 故选 例3一个四边形的边长依次是且，则此四边形的形状是______ 解： → → → ∵ ∴ 即 又∵是对边，是对边 ∴此四边形是平行四边形 例4如果三边长，满足关系式，则是______三角形 解：∵，，，且有 ∴ 解得 ∵ ∴由勾股定理的逆定理知，是直角三角形 例5设都是实数，且满足，，求代数式的值。 解：∵，，，且有 ∴ 解得 ∴即 又∵ ∴ 故 小结：“如果个非负数的和为0，那么这个非负数都为0。”像例1，例2和例3利用两个非负数的和为0解题；例4和例5则利用三个非负数的和为0解题；对于四个或者四个以上的非负数的和为0的情况，此性质同样适用。 题型二：考查二次根式被开方数非负性的夹逼应用 例6（2009年济宁市）已知是实数，那么等于（ ） 解：∵ ∴则 故选 例7若有意义，则的值为______ 解：∵ 即 ∴则，解得 例8（2003年黄石市）化简的结果是（　） A B C0 D无法化简 解：依题意得： 即 ∴ 从而，故选C 小结：“二次根式的被开方数本身具有非负性，若此被开方数又含有非负数的相反数，则要有此非负数为0。”这就是二次根式被开方数非负性的夹逼应用的关键之处。像例6、例7和例8就是利用此性质巧妙解题。 综上可见，数学符号非负性的应用是有规律可循的。只要我们牢记哪些数学符号具有非负性，熟悉它们的应用类型，那么与非负性有关的中考题便迎刃而解。 作者简介：李培华，中学二级教师，单位：广东省化州市文楼中学，邮编：525136，联系电话：1座机电话号码29 / 0座机电话号码26,QQ号：座机电话号码2电子邮箱：gaozhoushifan123@126.com 1 用心 爱心 专心