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现代文阅读分类解题指导 专题训练一·整体把握 所谓整体把握，就是从文章的整体上着眼，理解文章的内容，感受文章的情感倾向，理解文章的基本写法和表达技巧。我们的阅读必须尊重“整体——局部——整体”阅读规律，尊重文本的整体性，重视文本的结构效应，重视对文本的整体感知。不可只见树木，不见森林。 从整体上把握文章的内容，具体讲，可以从以下几个方面来思考： 其一，推敲题目，感知基本内容和中心。 其二，辨识文体，按文体特点把握重点文意。 其三，理清思路，了解行文结构。 其四，精读首尾，体味主旨。 此外，我们要对文章的思想内容、结构形式、表达技巧等方面作整体把握，不可人为地将它们割裂开来。 【要点：瞻前顾后，联系中心，内容形式，综合考虑】 考点： 1．概括文本内容。 2．领会文章主旨或寓意。 3．把握全文结构。 4．概括人物形象。 5．概括文中表现对象的主要特点。 6．感受文章的情感倾向。 7．评价作品的基本写法与表达技巧。 8．提取全文关键信息，如总说句、中心句等。 试题类型 爱处无声 1、文中的“我”对父爱的理解经历了哪几个阶段？请简要概括。 2、简要说说标题“爱处无声”的含义。 妹妹扮演的角色 1、对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化。从文中找出相应的词语填写下表。 时间 报名时 定角色那天 排练时 排练归来 神情 态度 热情万丈 很投入 2、通读全文，概括妹妹演出成功的原因。 生命与气候 ◎根据文章内容，简要概括气候与生命的关系。 习惯于失去 1、作者认为“不习惯于失去，至少表明对人生尚欠觉悟”，这种对人生的觉悟指的是什么？ 2、对文章的理解和赏析正确的一项是（ ） A、作者认为，富有进取心的人实际上是很脆弱的，很容易在遭受重大失去之后一蹶不振。 B、文章第一段，从“人的天性是习惯于得到，而不习惯于失去的”入手，提出问题，下文采用对比论证、举例论证和类比论证等方法论证了“要习惯于失去”这一中心论点。 C、作者反复强调得到的东西迟早会失去，人注定要无可挽救地失去自己，文字中流露出宿命和消极悲观的情绪。 D、文章启示我们要正确地面对失去，习惯失去，使自己避免遭受失去的打击，这样，我们就能在不断的得而复失中更加从容地品尝人生的滋味。 专题训练二·理解含义 理解含义，就是联系文章的中心思想、作者感情以及上下文意等，准确地把握住词句与文章整体之间的关系，从而准确地理解词句在具体的语言环境中的具体含义，包括特殊含义、深层含义及言外之意。 理解词句的含义应当联系文章所表达的思想感情，要考虑这个词语或句子与文章中心思想的关系，在体现文章主旨上起到什么作用。 解理词句的含义还应当联系人物形象，要注意词句里所隐含的有关人物形象的深刻内涵。 理解词句的含义一定要联系上下文，所谓“字不离词，词不离句，句不离篇”说的就是这个道理。此外，我们还可以从一些具体的细节上去把握，诸如考虑词语的感情色彩、语体色彩，词义的轻重，范围的大小，适应的对象，搭配的习惯等，还有句子采用的表达方式、修辞手法等。 【要点：字不离词，词不离句，句不离篇。具体化抽象，抽象变角度】 考点： 1、以辨析为方式的选择题。要求学生能仔细辨析词语和句子的细微差别，作出恰当的选择。2、以表述为方式的解说题。要求学生在透彻理解的基础上，能准确地解说词语和句子的含义 and due diligence evaluations article 22nd head office, branch (jurisdiction), risk management, marketing management branch within the Departments credit business person assumed responsibility for the supervision and inspection and due diligence evaluations. Article 23rd, Head Office, branches (jurisdiction), risk management, Marketing Management Department through on-site and off-site inspection, investigation report, interviews with investigators for pre-loan investigation work by way of conducting supervision and inspection, quality evaluation pre-loan investigation work,