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Class: Chinese 1 Major: Accounting Team: Team 13 小组课题报告 课题名称： 在现实生活中杜甫和李白友谊深厚，发挥 无限创意，想象他们仙逝后相遇时的一幕。 小组成员： 徐 慧 郭 靖 蔡君丽 林彦彤 邹晶晶 邹宁桦 杨 斌 报告撰写人： 徐 慧 提交时间： 2007年1月28日 课 题 简 介 1．先通过对李白和杜甫的介绍（李白、杜甫的相关资料），让大家进一步了解李白和杜甫的生平、经历和诗风等。 2．然后对比李白和杜甫的相同点和不同点，从而从各方面显示出他们独特的风格，突显他们性格及生平经历的不同。 3．接着，上演李白和杜甫仙逝后在天堂相遇时的一幕。 邹宁桦—李白 杨斌—杜甫 结合当今现实生活中的问题及热点，融入于剧本之中，略带搞笑的色彩，将李白和杜甫相遇时的情景表演出来，并从中展示出他们友谊深厚和对对方的了解，体现出他们对后世的影响。 4. 总结今天的表演内容和李白、杜甫对整个诗史的作用。 分工 协作 安排 （请说明成员具体分工情况） 徐慧：分配工作，安排排练及其他各项相关事务，准备道具，修改PPT，书写并打印相关表演资料，撰写课题报告。 郭靖：查找关于李白的生平和诗歌等多方面资料，全面的了解李白，并且制作关于李白的PPT，参与表演的构思以及道具的准备，在表演中讲解关于李白的相关信息。 林彦彤：查找关于杜甫的生平和诗歌等多方面资料，全面的了解杜甫，并且制作关于杜甫的PPT，在表演中讲解关于杜甫的相关信息。 蔡君丽：全面了解李白和杜甫的生平和诗歌等多方面资料，找出他们之间的相同点，制作关于李白和杜甫的相同点的PPT，在表演中讲解关于李白和杜甫的相同点的相关信息。 邹晶晶：全面了解李白和杜甫的生平和诗歌等多方面资料，找出他们之间的不同点，制作关于李白和杜甫的不同点的PPT，在表演中讲解关于李白和杜甫的不同点的相关信息。 邹宁桦：了解李白和杜甫的相关信息，修改剧本，排练和表演剧本。 杨斌：了解李白和杜甫的相关信息，撰写剧本，排练和表演剧本。 课 题 内 容 准备表演内容，预备道具,制作PowerPoint。 表演前，先给老师发放本次表演所涉及的表演流程和PowerPoint中讲到的内容的具体书面介绍和详细讲解。 表演中由语文课的形式开头，从老师提及要做语文创意写作和学生下课后诙谐幽默的闲聊的语段中引入主题。 结合相关的PowerPoint，开始介绍李白和杜甫的各自诗风、诗作、生平等相关信息。 播放相关的PowerPoint，对比李白和杜甫之间的相同点和不同点，从而更好的了解杜甫和李白的独特个性和他们的不同经历，以及他们处境不同而对他们的各方面所造成的不同影响。 在同学的讲解过程中，设计突然停电的一幕，配合黑幕及幽静的音乐，表演者也当作事先不知道此事，给大家一种惊讶奇怪的感觉，这时李白和杜甫的扮演者上场，一人穿白色长衫，一人穿黑色长衫，两人皆有白色长须，手持蜡烛酒杯（李白配合了台词中的大肚腩在肚子上绑了一个靠垫，而杜甫则因为患了“红脸综合症”，把脸上弄成了红脸蛋，再将两人的衣服里、脚上、脖子上都放上莹光棒，和当时的场景相配），接着他们就开始表演李白和杜甫仙逝后在天堂相遇时的一幕。 最后，总结这次的表演以及李白和杜甫对后世的影响，对诗史的作用，从而结束本次表演。 收 获 与 体 会 （每位成员都谈谈） 我觉得这次的语文课题小组，首先使我们掌握了许多关于李白和杜甫的知识，从而进一步了解了李白和杜甫。而从表演的准备和编排中，我们发现了我们的思想必须与时代并进，只有不断的关注热点和时尚，我们的想法才能有独特的见解，才能有更好的创意。 而从这次表演中我们也学到了互相团结的重要性，我们都是为了我们的组在奋斗，不是为了个人，虽然中间会有摩擦，但是大家最后都还是紧紧的团结在了一起。大家能够把自己的想法和见解都拿出来分享，最终达成共同的方案并在排练中不断的改进。 虽然我们最后分数并不高，但是我们都尽了自己最大的力量，也倾入了很多心血，分数并不重要，重要的是我们自己不会后悔自己所付出的努力，我们会珍惜我们在这过程中所经历和获得的一切。结果不是最重要的，过程比结果更