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8.表意不明。 意思表达的不清楚,使人误导。指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。 例: 有三个学校的老师都来参加了活动。 1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。 表意不明 1.经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。 表意不明 1.经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。 小海 张文 之一 9.不合事理 不真实。指句子中前面和后面的意思有矛盾,不统一。这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。 例: 盲姑娘见有人进屋,赶紧站起来让座。 1、数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。 2、我们家里的人都去看演出了,只有我在家里温习功课。 3、“六一”节即将终于到来了,同学们快乐极了。 4、我断定他可能是生病了。 5、爷爷生气了,他脸上的皱纹舒展开了。 1、数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。 2、我们家里的人都去看演出了,只有我在家里温习功课。 3、“六一”节即将终于到来了,同学们快乐极了。 4、我断定他可能是生病了。 5、爷爷生气了,他脸上的皱纹舒展开了。 基本 其他人 猜 高兴极了 我的“手术刀” 补: 删: 调: 换: 专家门诊之火眼金睛 找出下列句中的不当之处,运用学过的修 改符号进行修改 。 ①果园里,果子丰收在望长势喜人。 ②在文娱晚会上表演了精彩的节目。 ③这道题最后终于把我解答出来了。 ④数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。 果园里,果子丰收在望 长势喜人 。 在文娱晚会上表演了精彩的节目。我们 这道题最后终于把我解答出来了。 被 一封家信 妈妈,我的线已经快要用完了,请快点记点线来。……现在,经过几年的锻练,我的担子越来越大了。…… 病症类型 一.写错别字 ?例:我们班取得了竟赛第一名,大家的心里都非常高兴。 ???? 二.用词不当 ?例:小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 ??????? 病症类型 三.词序颠倒?? ?例:大家讨论并听取了校长的报告。 ???? 四.前后矛盾 ?例:我敢肯定,明天大概要下雪。 ??? 病症类型 五.成分残缺 ?例:1、晚会上,表演了精彩的节目。 2、春天到了,一朵朵鲜花。 3大家必须讲究卫生的好习惯。 六.搭配不当? ?例:随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。 。 ??? 病症类型 七.误用标点 ?例:我爱看“未来科学家”、“少年文摘”、“十万个为什么”等课外书 . 八.分类不当?? ?例:我带着笔、尺、橡皮和眼镜等文具去参加教学竞赛。 ?? 病症类型 九.重复啰嗦? ?例:1、在班队会上,张军首先第一个发言。2、他经常回忆过去的往事。3、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。 十.不合事理 ?例:除夕之夜,皎洁的月光洒满大地。 ?? 病症类型 写错别字 用词不当 词序颠倒?????? 前后矛盾?????? 成分残缺?? 搭配不当??????? 误用标点???????? 分类不当??????? 重复啰嗦?????? 不合事理 1、我们必须遵守纪律的习惯。 2、他告诉了我过去一段愉快的往事。 3、这篇作文层次语言通顺。 4、爸爸全神贯注地读书在灯光下。 5、昨天晚上,他昼夜未眠。 6、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。 7、我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种植果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。 8、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 9、一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 1、我们必须遵守纪律的习惯。 2、他告诉了我过去一段愉快的往事。 3、这篇作文层次语言通顺。 4、爸爸全神贯注地读书在灯光下。 5、昨天晚上,他昼夜未眠。 6、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。 7、我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种植果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。 8、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 9、一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。 成分残缺。 重复啰嗦。 搭配不当。 词序颠倒。 前后矛盾。 用词不当。 分类不当。 表意不明。 9.不合事理 例 1 :正在仔细地批
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