02辽阔的疆域(二课时).docVIP

课题 辽阔的疆域（第二课时） 第1周第2课时（总第2课时） 教 材 分 析 教学 目标 知识和技能 1.掌握我国的位置、疆域，分析我国位置的优越性，知道我国的四至和邻国。 2.知道我国宪法规定的三级行政区划及34个省级行政单位的全称、简称及行政中心。 3.培养分析图文资料的能力。 过程和方法 1.反复读图、掌握地理事物的分布。 2.查找资料、分析对比、获得知识。 情感、态度、价值观 1.通过认识我国辽阔的疆域和优越的位置，激发爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识。 2.了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培养维护祖国的统一、实现祖国统一大业、捍卫国家领土完整的责任感。 教学 重难点 教学重点 1.我国地理位置的优越性； 2.省级行政单位的名称及分布。 教学难点 众多地名在地图上的空间位置的落实。 考点 与 措施 我国地理位置的优越性 教 学 过 程 环节 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 引入上节课我们了解了伟大祖国优越的地理位置，其实祖国母亲为儿女们休养生息创造的优越条件绝非这一点，辽阔的国土是她对儿女的又一丰厚馈赠。 屏幕显示图1－4中国疆域示意。 活动： 1.在图上找出我国领土四至（最北、最南、最东、最西）。 2.量算我国南北纬度差及距离。 3.量算我国东西经度差、区时差、距离。 （以小组为单位量算，组间交流量算结果） 总结：