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小学数学知识系统总结 目 录 一、数与运算（包括整数、小数、分数） （一）整数 （二）小数 （三）分数 二、计量单位 （一）长度单位 （二）面积单位 （三）体积单位 （四）重量单位 （五）时间单位 （六）货币单位 三、应用题 （一）简单应用题 （二）复合应用题 四、比和比例 （一）比 （二）比的应用题 （三）比例 五、代数初步知识 （一）用字母表示数 （二）简易方程 （三）列方程解应用题 六、几何初步知识 （一）线 （二）角 （三）平面图形 （四）立体图形 七、统计初步知识  小学数学知识系统总结 一、数与运算（包括整数、小数、分数） （一）整数 1、分类：自然数、0、…… 2、读、写法 → 数的改写： 3、大小比较 4、四则运算的意义和法则 ⑴ 加法 ⑵ 减法 ⑶ 乘法 ⑷ 除法 5、运算定律和性质 ⑴ 定律 加法交换律 a＋b＝b＋a 加法结合律 (a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 乘法交换律 ab＝ba 乘法结合律 (ab)c＝a(bc) 乘法分配律 (a＋b)c＝ac＋bc ⑵ 性质 商不变的性质：减法的性质：6、四则混合运算 7⑴ 倍数 公倍数 最小公倍数⑶ 能被2、5、3整除的数的特征： ⑷ 偶数和奇数 ①偶数奇数1、小数的意义：分母是10、100、1000……的十进制分数，改写成不带分母形式的数，叫做小数。 2、小数的读、写法 ⑴ 按整数部分情况分：纯小数、带小数； ⑵ 按小数部分情况分：有限小数、无限小数； 4、小数大小的比较： 5、小数的性质 6、小数与分数的相互改写。 7、小数点位置的移动引起小数大小的变化。 8、四则运算的意义和法则。（同整数） 9、运算定律和性质。 10、四则混合运算。 （三）分数 1、分数的意义： 2、百分数的意义： 3、分数与除法的关系： 4、分数、百分数的读、写法 5、分数的分类：真分数和假分数（带分数） 6、分数的9、运算定律和性质。（同整数） 10、分数四则混合运算。（同整数） 11、分数、小数四则混合运算。 12、分数、小数、百分数的互化 ： 二、计量单位 （一）长度单位 千米 米 分米 厘米 毫米 1000 10 10 10 （二）面积单位 平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米 100 10000 100 100 （三）体积单位 立方米 立方分米 立方厘米 1000 1000 （四）重量单位 吨 千克 克 1000 1000 （五）时间单位 年 月 日 时 分 秒 12 大月31日 24 60 60 小月30日 平年二月28日 闰年二月29日 （六）货币单位 元 角 分 10 10 三、应用题 （一）简单应用题 1、用加法解答的应用题 ⑴ 求和 ⑵ 求比一个数多几的数 2、用减法解答的应用题 ⑴ 求剩余 ⑵ 求差 ⑶ 求比一个数少几的数 3、用乘法解答的应用题 ⑴ 求几个相同加数的和 ⑵ 求一个数的几倍（几分之几或百分之几）是多少 4、用除法解答的应用题 （二）复合应用题 1、一般应用题 2、归一应用题 3、相向运动应用题 ⑴ 求相遇时间求距离 或 ＝比例尺 ②求图上距离 ③求实际距离 ⑵ 按比例尺分配应用题 ⑶ 比例应用题 ①正比例应用题 ②反比例应用题 四、比和比例 （一）比 1、比的意义： 2、求比值 3、比的性质： 4、化简比 5、比与分数、除法的关系：: b＝÷b＝ （b≠0） （二）比的应用题 1、比例尺应用题 2、按比例分配应用题 （三）比例 1、比例的意义： 2、判断两个比能否组成比例 3、比例的基本性质： 4、解比例：求比例中的未知数，叫做解比例。 5、正比例的意义： 6、判断两种相关联的量是否成正比例 7、反比例的意义： 8、判断两种相关联的量是否成反比例 9、比例应用题 ⑴ 正比例应用题 ⑵ 反比例应用题 五、代数初步知识 （一）用字母表示数 1、用字母表示运算定律 2、用字母表示求积公式 3、用含有字母的式子表示数量和数量关系 4、根据字母表示的数求值 ⑴ 平行四边形面积公式：s＝ab(a表示底，b表示高)， （二）简易方程 1、方程：含有未知数的等式叫做方程。 2、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 3、解方程：求方程解的过程叫做解方程