儿科技能教学大纲概述.docVIP

中医药类专业实践教学改革研究与实践 中医儿科实践教学改革研究与实践 儿科临床基本技能实验教程 教学大纲 汪受传 韩新民 南 京 中 医 药 大 学 2002年6月 说 明 1. 目的 儿科临床基本操作技能是医学临床能力构成中的主要内容之一，也是儿科临床教学的重要内容，亦是儿科医师专业素质的主要体现。因此，本实验教程的教学目的旨在对医学生儿科基本操作技能的正确培养，以期为今后的临床工作打下良好的基础。 2. 内容 按照一般体格检查、临床常用技能操作、常用非药物治疗手法序列，分别介绍中、西医儿科基本技能的应用解剖基础、适应症，禁忌症，操作步骤，常见错误及对策，注意事项。其中体现出理论的指导作用。 3. 方法 采用模拟教学方法，以标准化儿科模型人（Standardized Model for Pediatrics SMP）作为平台，在教师的演示和指导下开展训练，务求反复演练，为从教学模拟向临床实践的顺利过渡作好扎实的技能准备。 4. 要求 熟悉各种操作技能的应用解剖基础、理论依据，变异情况的处置。掌握主要的分解动作，要求符合技术规范。 各 论 测试肛温 熟练分清肛表和口表，掌握肛表适用对象、操作步骤、注意事项。 测试腋温 熟练分清肛表和口表，掌握测试腋温的适用对象、操