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延伸 * * * * * * * * 学习目标: 1、在同一直角坐标系中,感受图形上点的坐标变化与图形的平移、伸缩等变换之间的关系。 2、经历图形坐标的变化与图形的平移、伸缩等变换之间关系的探索过程,发展形象思维能力和数形结合的意识。 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 1 .将各坐标的纵坐标保持不变,横坐标加3,,则坐标变为 y x 向右平移了3个单位长度。 (x, y (x+3, y (0,0) (3,0) (5,4) (8,4) (3,0) (6,0) (5,1) (8,1) 5,-1 (8,-1) 3, 0 (6,0) 4,-2 (7,-2) 0, 0 (3,0) 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 x y 将各坐标的纵坐标保持不变,横坐标加5,有什么变化? 纵坐标保持不变,横坐标加-2呢? x,y ? x +a,y 沿x轴方向平移|a|个单位: 若a 0,则向右平移; 若a 0,则向左平移 向右平移了5个单位长度 向左平移了2个单位长度 不画图回答 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 x y 3 .将各顶点坐标的横坐标保持不变,纵坐标分别加3,有什么变化? 4 .将各顶点坐标的横坐标保持不变,纵坐标分别加-2,有什么变化? x,y ? x ,y +b 沿y轴方向平移|b|个单位: 若b 0,则向上平移; 若b 0,则向下平移 向上平移了3个单位长度。 向下平移了2个单位长度。 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 在直角坐标系中描出以下各点: 0,0 5,4 3,0 5,1 5,-1 3,0 4,-2 0,0 并用线段依次连接,看一看是什么图案. y x 图中的鱼是将坐标为: 0,0 5,4 3,0 5,1 5,-1 3,0 4,-2 0,0 的点用线段依次连接而成的 纵坐标保持不变,将各坐标的横坐标变成原来的2倍会得到什么? 则坐标变化为: 原图形被横向拉伸2倍 0,0 8,-2 6,0 10,-1 10,1 6,0 10,4 0,0 2x,y 0,0 4,-2 3,0 5,-1 5,1 3,0 5,4 0,0 x,y 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 图中的鱼是将坐标为: 0,0 5,4 3,0 5,1 5,-1 3,0 4,-2 0,0 的点用线段依次连接而成的 纵坐标保持不变,将各坐标的横坐标变成原来的1/2,图形会怎么变? 则坐标变化为: y x 原图形被横向压缩1/2 0,0 2,-2 1.5,0 2.5,-1 2.5,1 1.5,0 2.5,4 0,0 x/2,y 0,0 4,-2 3,0 5,-1 5,1 3,0 5,4 0,0 x,y –4 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 6 1 2 3 4 5 7 8 9 10 x y 图中的鱼是将坐标为: 0,0 5,4 3,0 5,1 5,-1 3,0 4,-2 0,0 的点用线段依次连接而成的 如果横坐标保持不变,纵坐标变成原来的2倍,那么所得图案又会发生什么变化? 原图形被纵向拉伸2倍 –4 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 6 1 2 3 4 5 7 8 9 10 x y 图中的鱼是将坐标为: 0,0 5,4 3,0 5,1 5,-1 3,0 4,-2 0,0 的点用线段依次连接而成的 如果横坐标保持不变,纵坐标变成原来的 ? ,那么所得图案又会发生什么变化? 原图形被纵向压缩1/2 将坐标作如下变化时,图形将怎样变化? 1. x,y ? x+4,y 2. x,y ? x,y-2 3. x,y ? 3x , y 5. x,y ? 3x , 3y 4. x,y ? x , y 向右平移4个单位 向下平移2个单位 横向伸长3倍 纵向压缩为原来的1/2 纵、横向同时伸长3倍 观察下列图形的变化,你知道坐标会怎样变化吗? O 1 1 x y O 1 1 x
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