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统计从业资格考试 考试科目：统计基础知识与统计实务 统计法基础知识 考试题型：单选30个30分 多选10个20分 判断20个20分 案例分析或计算分析 3个大题15个小题，每个2分30分 第一科：统计基础知识与统计实务 分为上下两篇 上篇：统计基础知识 下篇：统计实务 上篇：统计基础知识 第一章：总论 一、统计工作过程：统计设计 统计调查（基础，准确性为前提） 统计整理（中心，分组是关键） 统计分析（结果，报告） 二、统计认识过程：从定性认识（统计设计）到定量认识（统计调查与统计整理），再到定量认识与定性认识相结合（统计分析）。 三、统计包含三种涵义，两重关系 1、统计工作：资料收集、整理和分析。 2、统计资料：包括统计数据和分析报告。 3、统计学：统计的理论方法 4、关系：统计工作与统计资料是过程和成果的关系； 统计学与统计工作是理论与实践的关系。 四、 统计学的基本范畴 (一)统计总体和总体单位 1、统计总体 （1）概念：由客观存在的，具有某一共同性质的许多个别事物的有机整体，当他作为统计的研究对象时称为统计总体，简称总体。 （2）特征：（1）客观性 （2）同质性 （3）大量性 （4）变异性 （3）分类 总体按构成总体的事物是否能数尽，分为 A：有限总体：构成总体的事物是有限个的。即可进行全面调查，也可进行非全面调查。 B：无限总体：构成总体的事物是数不尽的。只能进行非全面调查。 2、总体单位:构成总体的个别事物称为总体单位。 3、关系：总体与总体单位是整体与个体的关系，总体以总体单位为存在基础和构成要素；并且，随着研究目的不同，二者可以变换。 4、样本 （1）概念：样本是从总体中抽取出来的，作为这一总体的代表的部分个体组成的集合体。 标志与指标 1、标志 （1）概念:标志是说明总体单位特征的名称。 标志表现：总体单位的特征有文字和数值两种 （2）分类 A：按说明总体单位的特征不同，分品质标志和数量标志 ①品质标志：说明总体单位数性特征的。标志表现是文字。 ②数量标志：说明总体单位数量特征的。标志表现是数值，又称标志值 ③区分：看这个标志能否用数值表示，能的是数量标志否的是品质标志 B：按标志表现是否都相同，分为不变标志和可变标志 不变标志：标志表现在各个总体单位上都相同，称为不变标志。 不变标志是形成总体同质性的。 可变标志：标志表现在各个总体单位上不都相同称为可变标志 可变标志是形成总体变异性的，是统计核算的内容。 2、统计指标 （1）概念：说明总体特征的数量化概念和具体数值。 注意：说明样本的也是指标。 （2）构成要素:6个 （3）分类 A：按说明总体的特征不同分为数量指标和质量指标 数量指标：说明总体规模大小和数量多少的统计指标。特点：与总体范围的大小有直接关系，数值是通过计数和加总的方式取得的。 质量指标：说明总体内部数量对比关系和一般水平的统计指标。特点：与总体范围的大小没有直接关系，数值是通过相除求商的方式取得的。 区分：看数值的取得方式：加或数出来的；除出来的 B：按作用和表现形式不同分为总量指标、相对指标和平均指标 3、标志与指标的区别与联系 （1）区别 A：说明的对象不同：标志是说明总体单位的；而指标是说明总体的。 B：表示方法不同：标志有用数值表示的数量标志和用文字表示的品质标志两种；而指标无论哪一种都是用数值表示的。 （2）联系 A：汇总关系：有许多统计指标的数值是由总体单位的数量标志值汇总而来的。 B：变换关系：标志和指标之间存在着变换关系，其变换是伴随着总体和总体单位的变换而产生的。 （三）变异和变量 1、变异 （1）概念：可变标志。即标志表现在各个总体单位上不尽相同。 （2）分类：分为属性变异和数量变异，可变的数量标志，表现是数值，即标志值。 2、变量 （1）概念：可变的数量标志。变量的具体表现称为变量值。 数量标志=变量 标志值=变量值 （2）分类 A：按变量值是否连续分为连续型变量和离散型变量 连续型变量：其数值是连续不断的，任意两个数