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学生管理经验交流 习惯养成重在细节 今年我们幸福路小学调入了新的大队辅导员——常帅老师，人如其名，是一位阳光又富有朝气的大男孩，为我们这所60年老学校注入了一股清新的空气。不到一个月的时间，让所有的老师和同学们见识了什么叫“细节控”。 现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”养成教育，是培养孩子养成良好习惯的教育。特别是小学生，养成教育尤为重要。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。常帅老师在大队部开展工作，就是从抓好学生的养成教育开始。以下是他的一些做法： 一、组织学习，规范训练 在开学第一次大型集会上，他首先给孩子们上了一节养成教育课，再次向学生强调了学校的校规、校纪，提出新学期的新要求、新希望和新目标。并重新系统地制定了校规，使学生明白在学校应该做什么，不应该做什么。如:上下楼梯靠右行，不在楼道内奔跑、追逐，不随手扔垃圾，放学跟路队，按要求做好课前准备等，让学生明确应该怎样做，为什么这么做，以及如何去做，使他们更清楚地知道什么对，什么不对。 随后，他把训练贯穿于学生的一日活动之中，因为小孩子常常不大能明白一些大道理，但这时若能给予他们很好的训练，让他们在实践中逐渐体会那样做的好处，等到他们长大了，自然也就明白