第二节信息资源管理的方式.ppt

第四章 信息资源管理 黑龙江省实验中学 曹红霞 内容标准分析 2003《课程标准》中的相关要求： （1）通过实际操作或实地考察，了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描述各种方法的特点，分析其合理性。 （2）通过使用常见的数据库应用系统，感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。 （3）通过对简单数据库的解剖分析，了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。 内容标准分析 2000《中小学信息技术课程指导纲要》中的相关内容: 模块二 操作系统简介 （4）文件、文件夹（目录）的组织结构及基本操作。 ＊模块五数据库初步 （１）数据库基本概念。 （２）数据库的操作环境及其操作。 （３）数据的组织与利用。 教材内容分析 第一节 信息资源管理的目的 第一节 信息资源管理的目的 2．教学目标 （1）了解信息资源管理的必要性和普遍性。 （2）了解信息资源管理的目的，理解不同管理需求，其具体管理目的的差异，能够针对不同信息资源，根据不同需要，明确管理目的。 （3）体会信息资源管理的意义，增强科学管理信息的意识。 第一节 信息资源管理的目的 3．重点、难点分析 重点：信息资源管理的目的。 难点：对信息资源管理必要性的理解。 第一节 信息资源管理的目的 4．教学处理建议 (1)身边的信息资源管理实例→信息资源管理的必要性→信息资源管理的目的→管理的方法 例:去超市买一块香皂 (2)角色扮演 :假如我是校长、图书管理员…… 第二节 信息资源管理的方式 1．教材内容呈现 （1）手工管理 第二节 信息资源管理的方式 （2）文件管理 第二节 信息资源管理的方式 （3）数据库管理 第二节 信息资源管理的方式 2．教学目标 （1）了解信息资源管理的基本方法，描述各种管理方法的特点，分析其合理性。 （2）能够有效地利用手工管理和文件管理方式管理身边的资源。 （3）感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。 （4）关注信息资源的管理，体会信息管理的思想和方法。 （5）进一步认识信息资源管理的目的和意义，增强信息资源管理意识。 第二节 信息资源管理的方式 3．重点、难点分析 重点： （1）了解信息资源管理的方法及各种方法的特点 （2）利用手工和文件管理方式有效管理资源 （3）认识数据库存储、管理数据及高效检索的优势。 难点： （1）描述三种信息资源管理方式的特点，分析其合理性。 （2）辩证地认识数据库应用的优势与不足，具体评价数据库管理的优势。 （3）养成科学的信息资源管理习惯。 第二节 信息资源管理的方式 4．教学处理建议 （1）开发利用身边的课程资源 （2）根据学生实际情况对教学内容进行加工处理，创造性地使用教材。 （3）设计和选择案例 （4）重视过程和体验 （5）重视体会与总结 第二节 信息资源管理的方式 （6）搜集相关资料，开阔学生视野。 （7）抓住时机进行情感价值观的教育。 第三节 使用数据库管理信息的基本思想与方法 1．教材内容呈现 第三节 使用数据库管理信息的基本思想与方法 2．教学目标 （1）了解数据库的基本组成要素，能从实际需求出发，设计构建简单数据库的方案。 （2）了解使用数据库管理信息的基本方法，体会数据库管理的基本思想。 （3）进一步感受使用数据库存储和管理大量数据及高效检索的优势。 第三节 使用数据库管理信息的基本思想与方法 3．重点、难点分析 重点：（1）数据库的组成 （2）数据查询的思想和方法 难点：（1）设计构建简单数据库的方案 （2）分析多表查询过程 （3）归纳和理解使用数据库管理信息的基本思想和方法 第三节 使用数据库管理信息的基本思想与方法 4．教学处理建议 （1）从案例分析入手 （2）挖掘技术背后的思想和方法 数据库的含义 数据库组织和管理数据的思想和方法 挖掘有价值的信息 啤酒与尿布的故事 美国沃尔玛超市建立数据仓库，按周期统计产品的销售信息，经过科学建模后提炼决策层数据。结果，他们发现：每逢周末，位于某地区的沃尔玛超市连锁店的啤酒和尿布的销售量很大，而且单张发票中同时购买尿布和啤酒的记录非常普遍。分析人员经过深入分析得知，通常周末购买尿布的是男士，他们在完成了太太交给的任务后，经常会顺便买一些啤酒。得出这样的结果后，沃尔玛超市的工作人员尝试着将啤酒和尿布摆放在一起销售，结果，尿布与啤酒的销售额双双增长 。 综合活动：信息资源管理 1．教材内容呈现 综合活动：信息资源管理 2．教学目标 （1）进一步理解信息资源管理的目的和方法，综合运用各种方法设计信息资源管理方案。 （2）进一步体会利用数据库管理信息资源的基本思想和方法。