中国社区教育发告(2008-2010年)(讨论稿).doc

中国社区教育发展报告 （2008－2010年） （讨论稿） 中国成人教育协会社区教育专业委员会 2011年12月20日 中国成协社区教育专业委员会按语： 《中国社区教育发展报告》（讨论稿）由尚晓梅撰写初稿、胡凤英主笔，陈乃林、蔡妍主审，形成目前的（送审稿），根据职成司领导意见，再次发给全国各地教育行政部门、社区教育实验区和示范区征求意见，有什么重要修改和补充意见，请予3月底以前，以书面或电子版本传社区教育专业委员会秘书处，具体地址：南京北京西路15号，邮编：210024，江苏省教育厅成人教育协会jsscjxh8888@. QQ号：791260712； 待修改后，报职成司审定，形成正式的《中国社区教育发展报告》（2008—1010年）。 中国社区教育发展报告 （2008－2010年） （讨论稿） 中国成人教育协会社区教育专业委员会 2011年12月20日 中国社区教育发展报告（2008－2010年）  目 录 第一章 多方推进社区教育发展 1.1党和国家高度重视 1.2 教育部主导发展 1.2.1召开全国社区教育工作座谈会 1.2.2 颁布《中等职业教育改革创新行动计划》 1.2.3继续确认社区教育实验区、示范区 1.2.4持续推进全民终身学习活动 1.3地方政府大力支持 1.4 社会组织协同推进 第二章 加强社区教育基础建设 2.1建立财政为主的多元投入机制 2.2构建三级社区教育运作网络 2.3推动社区教育资源共建共享 2.4 部门联手拓展多种教育基地 2.5搭建公共网络学习服务平台 2.6建设学习共同体开展自主学习 第三章 深化社区教育内涵发展 3.1加强课程建设 3.2 实施实验项目 3.3 加强社区教育研究 3.4评选社区教育示范街镇 第四章 持续推进学习型组织创建活动 4.1 教育部明确导向 4.2以创建学习型城市为引领 4.3制定相关标准，规范创建活动 4.4创新内容方法，增强创建实效 第五章 创建数字化学习社区良好开端 5.1以评促建，以评促发展 5.2打造平台，建设资源库 5.3加强管理，机制激励 第六章 社区教育培训活动彰显成效 6.1各类人群广泛参与 6.1.1青少年校外教育良性发展 6.1.2社区教育关爱弱势群体 6.1.3新农民培训健康发展 6.1.4银发教育使老年生活更精彩 6.2多样形式满足居民需求 6.3多重服务彰显社区教育成效 第七章 社区教育发展的基本经验和主要问题 7.1社区教育发展的基本经验 7.1.1创新管理体制 7.1.2坚持民生为本 7.1.3服务和谐社区建设 7.1.4坚持重心向下 7.1.5推进主体性发展 7.2社区教育发展的主要问题 7.2.1社区教育区域发展很不平衡 7.2.2 社区教育制度机制尚不健全 7.2.3社区教育内容形式不够丰富 7.2.4民间组织和居民参与还不充分 第八章 社区教育发展的对策建议 8.1社区教育发展的前景瞻望 8.2社区教育发展的对策建议 8.2.1重视社区教育制度建设 8.2.2加大社区教育政策支持 8.2.3夯实社区教育发展基础 8.2.4构建社区居民学习立交桥 8.2.5实行社区教育评价制度 8.2.6推进外延拓展内涵提升 回眸历史，2008年－2010年我国成功举办了北京奥运会、上海世博会；经受住了国际金融危机的冲击，战胜了汶川严重地震灾害，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设统筹协调发展，工业化、信息化、城市化进程加快，综合国力显著提升，人民生活质量不断改善。新的发展、新的形势，既给全国社区教育发展带来了极好发展机遇，同时也使社区教育面临多重挑战。 在此期间，在党和政府的领导下，在各级教育行政部门指导下，全国社区教育工作者，乘势而上，奋力开拓，社区教育在原有基础上，又有了新的长足发展。这一阶段最明显的特点是改革创新，绽放活力；最重要的成效是快速发展，提升内涵；最鲜明的标志是民生为本，服务社区。发展态势由中心城市向城郊推进，实验区、示范区规模逐渐扩大，全民终身教育活动区域覆盖面明显拓展，学习型区县建设继续推进，基本形成社区教育三级网络，教育经费基本得以保障，队伍专业化程度有所提高，教育培训内容和形式日趋多样，社区教育在改革创新中，焕发出生机与活力，为促进社区居民全面发展、提高生活质量，推动社会文明进步、学习型组织及和谐社区建设，发挥了不可替代的作用。 第一章 多方推进社区教育发展 1.1党和国家高度重视 “十一五”以来是我国社区教育发展的重要历史时期，党和国家以科学发展观为指导，坚持以人为本，重视人们的精神文化需求，重视全民学习和建设学习型社会，为