四年级下册生命健康常识教案.docVIP

生命与健康常识年级下册教学计划 ????????????? ?????????????????? 学生情况分析： 本年级共有学生? 人，大部分学生的个人习惯有待改进，且不懂得如何自我心理调整与控制，维护身体健康与心理健康的意识不强。 二、教材简析： 本总目标是：引导学生认识、感悟生命的意义和价值，掌握必要的保护生命、维护健康的知识和技能，增强自我保护的意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重、关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。 三、教学目标： 帮助学生初步认识自然界的生命现象，懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害.学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。 四、单元分析 一） 二） 认识寄生虫，预防寄生虫病 三）? 文具玩具很重要，怎么选择适合自己的文具玩具？ 四） 1、使学生懂得危险无时不在，生活中存在着危险的隐患。 2、使学生知道危险的发生大多都是行为不良带来的后果，应时时注意自己的行为。 3、学会生活中的一些安全常识，提高自我保护能力五） 让我们一起如何正确面对洪水的威胁。 六） 1、了解地震是地壳运动的表现，是一种自然现象，会导致地形的剧烈变化，并给人类带来灾难。 2、知道地震爆发前有预兆，是可以预测的。知道地震的分布有一定的规律。 七） 养成良好的读书的习惯，学会读书，体验读书的快乐。 八）九） 了解当代社会生活俭朴的内容和具体表现，懂得在经济发展、生活水平提高的情况下崇尚生活俭朴的必要性和重要性 十） 1、学生了解什么是生命。 2、学生了解生命的历程。 五、贯彻目标手段： ? 1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。 ? 2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对生命与健康教育有深刻的认识。 ? 3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 ? 4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。 ? 5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。 ?六、教学进度 ? ?周次??????????????????????? 教学内容安排? 第一周????????????????????? 第二周??????????????????? ?? 第三、四周???????????????? ?第五周??????????????????? ?? 第六周??????????????????? ?? 第七、八周?????????????? ??? 第九、十周???????????????? ? 第十一十二周?????????????? ? 第十周?????????????????? ? 第十周??????????????????? 四年级下册生命与健康常识教案 第1课 呵护呼吸系统健康 教学目标:认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。 教学重点:常见的呼吸道传染病，我们怎么健康呼吸。 教学难点: 健康呼吸。 教具准备: 1、课前让学生通过查资料上网等形式，认识呼吸系统，了解常见的呼吸道传染病。 2、准备一些图片。 教学内容与过程: 1、讲故事，引课题。 2、通过图片,对照呼吸系统示意图，认识一下我们的呼吸系统 。 （1）认识呼吸系统 呼吸系统是由哪些器官组成的呢？ 双手轻轻放在胸部两侧，做深呼吸。你能感觉到吸气时和呼气时胸廓的变化吗？ （2）常见呼吸道传染病 肺炎球菌的自述 感冒有时还能引起支气管炎 调查一下你的家为患感冒时的情况 我们认识一下常见的呼吸道传染病吧！ （3）呼吸道传染病的传播方式 （4）健康呼吸 健康的呼吸能使我们远离疾病，头脑灵活，体力充沛。 用鼻呼吸；常做深呼吸；远离香烟 ；不在空气不清新的环境中玩耍 ；干燥季节要保湿；加强锻炼，提高抵抗力。 （5）阅读与拓展 做做呼吸健美操 总结：健康的呼吸能使我们远离疾病，头脑灵活，体力充沛。 第2课 预防寄生虫 教学目标:认识寄生虫，预防寄生虫病。 教学重点:怎么预防寄生虫病。 教学难点: 预防血吸虫病。 教具准备: 1、课前让学生通过查资料上网等形式，了解一下都有哪些寄生虫，人一般容易得哪些寄生虫病。 2、准备一些图片。 教学内容与过程: 1、讲故事，引课题。 2、寄生虫自 述。 （1）认识呼吸系统： 人因感染了寄生虫而引发的疾病叫寄生虫病。如果我们不讲究卫生，就有可能被寄生虫感染而患上寄生虫病。为了保护自己和他人的健康，我们应该了解一些关于寄生虫的知识。 （2）寄生虫病的危害。 你知道血吸虫病有哪些危害吗？ 你知道当地主要寄生虫病的症状吗？ （3）寄生虫病的防治。 每年的5-10月是血吸虫病急性感染高发期，不接触疫水就不会感染血吸虫病。 怎么预防血吸虫病？ 如果必须要接触疫水，怎么办？ （5）阅读与拓展 生吃水生植物可能感染