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- 2016-10-10 发布于贵州
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高二年级上学期期末测试(二)
高二语文检测
一、基础知识(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
1.下列加点字读音有错误的一组是( )
A.昳丽yì 谤讥bàng 矫命jiǎo 狡兔三窟kū
B.悖心bó 衅鼓xìn 谄谀xiàn 不胜杯杓sháo
C.犒师kào 左骖cān 长铗jiá 冠盖相属zhǔ
D.麋鹿mí 稽首qǐ 合券quàn 嚄啧宿将sù
2.下列词语中有错别字的一组是( )
A.酒酣 夜堕而出 弗如远甚 坠军实而长寇仇
B.须臾 违天不祥 乡师而哭 不以一眚掩大德
C.刀俎 门庭若市 厉兵秣马 朝济而夕设版
D.旦暮 扶老携幼 急击勿失 王之蔽甚矣
3.将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是( )
①北大等单位对“中文激光照排设备”的研制,有几项技术指标已达到国际先进水平,
应予积极扶持,以便继续 使其完善化。
②这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实 的16
世纪封建制度下的奴隶!
③外头工人在抱怨这种额外的负担,而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂
工头的 !
A.试验 服役 权利 B.试验 服务 权力
C.实验 服役 权力 D.实验 服务 权利
4.下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A.《左传》和《国语》产生于春秋末期、战国初期,而《国策》则是战国后期的作品。
B.《春秋》是鲁国的史书,也是我国现存最早的编年史,为《春秋》作“传”的有许
多家,最出色的是《左传》。
C.《史记》体例有本纪、世家、列传三种。史家称为“纪传体”。《左传》、《国语》和
《国策》也是用这种体例写的。
D.《汉书》成于班固、曹大家、马续、班彪四人之手,后来的正史都以《汉书》为范
本,名称也多叫作“书”。
5.下列句子,与原文不一致的一项是( )
A.项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
B.劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。
C.今吾且死,而侯生竟无一言半辞送我,我岂有失哉?
D.臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之,所以不报谢者,以为小礼无所用。
二、下面的文言文是从课文《鸿门宴》中节选的,阅读后,完成6~10题。(本大题共5小
题,每小题4分,共20分)
良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺
6.下列语句中,加点词语在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是( )
A.为之奈何 B.约为婚姻
C.秋毫不敢有所近 D.项伯许诺
7.下列两组句子中,对加点字的意义和用法理解正确的一项是( )
① ②
A.两个“为”字相同,两个“之”字不同。
B.两个“为”字不同,两个“之”字相同。
C.两个“为”字不同,两个“之”字也不同。
D.两个“为”字相同,两个“之”字也相同。
8.下列语句中句式属于省略句的一项是( )
A.良乃入,具告沛公。 B.君为我呼入,吾得兄事之。
C.今人有大功而击之,不义也。 D.愿伯具言臣之不敢倍德也。
9.对下面两句话的意思,理解全都正确的一项是( )
①今事有急,故幸来告良 ②旦日不可不蚤自来谢项王
A.①现在事情危急,所以幸亏他来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
B.①今天有急事,因为是旧交特意来告诉我。
②明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
C.①今天有急事,因为是旧交特意来告诉我。
②明
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