辽宁省沈阳市第五中学2013年高中数学论文 图形计算器应用能力测试活动学生 数据统计与分析.docVIP

辽宁省沈阳市第五中学2013年高中数学论文 图形计算器应用能力测试活动学生 数据统计与分析.doc

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辽宁省沈阳市第五中学2013年高中数学论文 图形计算器应用能力测试活动学生 数据统计与分析

辽宁省沈阳市第十五中学2013年高中数学论文 图形计算器应用能力测试活动学生 数据统计与分析 【研究目的】 对于我们爱运动爱篮球的男生来说NBA是很受欢迎的,在这个联盟之中有很多很多的超级巨星:大鲨鱼奥尼尔,小皇帝詹姆斯,小飞侠科比,飞人乔丹,魔术师约翰逊…… 课余时间的讨论中我们都会以球员在比赛场上的数据来评价一个球员厉害与否,最近状态怎么样……那么数据的统计与分析就是一个必要的工作。 但是数据统计很麻烦怎么办呢,又要画表格填数据,还要绘制成各种适合的统计图,太麻烦了。 我们可以用卡西欧的图形计算器来简单的完成这项烦琐的工作。 比方说以最近很火的林书豪为例吧。 【研究步骤】 第一步 首先收集数据(如下表) 02月 比赛 类型 首发 时间 投篮 三分 罚球 前篮板 后篮板 总篮板 助攻 抢断 盖帽 失误 犯规 得分 28日 110-107 雄鹿 常规赛 是 33 4-11 0-2 2-2 0 3 3 7 3 1 2 1 10 24日 103-105 奇才 常规赛 是 26 2-9 1-3 0-0 0 1 1 6 3 0 2 2 5 23日 106-96 篮网 常规赛 是 36 4-11 0-2 1-2 0 2 2 6 0 0 5 3 9 21日 119-122 雷霆 常规赛 是 42 12-22 3-5 2-3 0 6 6 8 2 0 3 4 29 14日 96-106 快船 常规赛 是 34 4-12 1-3 5-6 0 2 2 7 2 1 4 4 14 13日 116-107 勇士 常规赛 是 29 3-11 0-2 8-8 1 1 2 10 0 0 0 3 14 11日 111-117 国王 常规赛 是 29 5-8 1-1 1-1 0 2 2 6 1 2 1 6 12 09日 103-118 开拓者 常规赛 是 26 6-10 2-3 2-4 0 0 0 4 0 0 2 1 16 07日 108-114 热火 常规赛 是 32 3-10 1-2 6-6 0 1 1 3 1 1 2 4 13 06日 109-140 勇士 常规赛 是 32 10-16 5-8 3-4 0 1 1 9 1 0 2 2 28 03日 95-109 山猫 常规赛 是 34 4-10 0-2 1-1 1 1 2 8 3 1 4 2 9 图 1 第三步 在表格第一栏A1到A11上分别输入1至11,分别表示这2月份的11场比赛(如图2图3) 图2 图3 第四步 在第二栏B1至B11分别输入得分对应场次的得分(如图4图5) 图4 图5 第五步 绘制得分的图像 我选择绘制折线图,这样可以反映他这个月的得分状态如何。 先按F6接下来按F1进入“图形”(如图6图7) 图6 图7 检查一下设定,按F6(如图8) 图8 统计图一的图形类型应为折线图(如图9),若不是则更改为折线图。更改完成后按EXIT返回。 图9 再检查一下是否只开启统计图一,按F4。检查完成后,按EXIT,返回。(如图10) 图10 最后按F1,随后显示器上就会出现你所要的折线图了。(如图11图12) 图11 图12 【总结反思】 由折线图可以看出,林书豪这一个月来得分状态并不稳定,但是发挥还是不错的。有两个高潮28分与29分,但是也不乏一次低潮5分。就像这样我们还可以对其助攻数据进行统计与分析,当然我们还可以尝试别的统计图饼图,散点图…… 这个功能不仅仅可以这样使用还可以用于很多方面,菜价,工资…… 这样以后统计分析数据再也难不倒我们了。 singing songs progress, and breaks down barriers to air, widely welcomed by the Japanese youth. Soon, the political team was held in town 25 rent forum to promote rent, attended by KMT County Government, county offices, Yan Tomb District Government and representatives from all walks of the local youth. The meeting, the objections raised by the representatives of the County Committee, the two sides hotly debated. The local gentry and Count

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