高考数学 第九节 幂函数教材.docVIP

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高考数学 第九节 幂函数教材

第九节 幂函数 教 材 面 面 观1.一般地,函数________叫做幂函数,其中x是自变量,α是常数. 注意 幂函数中底数是自变量,幂指数是常数,这与指数函数是不同的,指数函数中底数是常数,幂指数是自变量. 答案 y=xα 2.5个最简单的幂函数的图象与性质: 函数 y=x y=x2 y=x3 y=x y= 定义域 值域 奇偶性 单调性 图象 过定点 答案  函数 y=x y=x2 y=x3 y=x y= 定义域 R R R {x|x≥0} {x|x≠0} 值域 R {y|y≥0} R {y|y≥0} {y|y≠0} 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 非奇非偶函数 奇函数 单调性 在R上递增 在(-∞,0) 上递减,在(0,+∞)上递增 在R上递增 在(0,+∞) 在(-∞,0) 和(0,+∞) 上递减 图象 过定点 (1,1)考 点 串 串 讲1.幂函数的图象 幂函数y=xα,当α=,,1,2,3时的图象见图(1)所示; 当α=-2,-1,-时的图象见图(2)所示; 2.幂函数的性质 (1)α>0时; 图象都通过点(0,0),(1,1); 在第一象限内,函数值随x的增大而增大,即在(0,+∞)上是增函数. (2)α<0时; 图象都通过点(1,1); 在第一象限内,函数值随x的增大而减小,即在(0,+∞)上是减函数. 在第一象限内,图象向上与y轴无限地接近,向右与x轴无限地接近. 3.比较大小 利用幂函数和指数函数的单调性可以比较幂值的大小,具体方法如下: (1)当幂的底数相同,指数不同时,可以利用指数函数的单调性比较; (2)当幂的底数不同,指数相同时,可以利用幂函数的单调性比较; (3)当幂的底数和指数都不相同时,一种方法是作商,通过商与1的大小关系确定两个幂值的大小;另一种方法是运用媒介法,即找到一个中间值,通过比较两个幂值与中间值的大小,从而确定两个幂值的大小; (4)比较多个幂值的大小一般采用媒介法,即先判断这组数中每个幂值与0,1等数的大小关系,据此将它们分成若干组,然后将同一组内的各数再利用相关方法进行比较,最终确定各数之间的大小关系.典 例 对 对 碰题型一 幂函数定义 例若幂函数y=(m2+3m-17)x4m-m2的图象不过原点,求实数m的取值范围. 解析 依题意,得 所以m=-6. 点评 问题切入点幂函数的形式是y=x2.因此m2+3m-17=1,另一方面图象不过原点,必有4m-m2<0,从而求出m.熟练掌握并理解幂函数定义及性质是解题的关键.变式迁移1函数f(x)=(m2-m-1)xm2-2m-3是幂函数,且在x(0,+∞)上是减函数,则实数m的值为(  ) A.2      B.3 C.4 D.5 答案 A 解析 由题知m2-m-1=1,得m=-1或m=2,再验证m2-2m-3<0,得m=2.故选A.题型二 定义域问题例求下列函数的定义域: (1);(2);(3);(4). 解析 把分数指数幂化为根式 (1) =,其定义域为R; (2) =,其定义域为[0,+∞); (3) =,其定义域为(-∞,0)(0,+∞); (4) =,其定义域为(0,+∞). 点评 注意:分母不能为0;偶次根号下必须为非负实数;零的零次方没有意义;奇次根号下不作限制.变式迁移2设α{-1,1,,3},则使函数y=xα的定义域为R且为奇函数的所有α的值为________. 答案 1,3 解析 定义域为R说明幂指数是正数且幂指数不等于,是奇函数说明α=1,3.题型三 幂函数的图象例已知点(,2)在幂函数f(x)的图象上,点(-2,)在幂函数g(x)的图象上,问当x为何值时,有 (1)f(x)>g(x); (2)f(x)=g(x); (3)f(x)<g(x). 分析 首先要理解幂函数是形式定义,y=xα,然后根据函数图象可以解决. 解析 设f(x)=xα,因为点(,2)在幂函数f(x)的图象上,将点(,2)代入f(x)=xα中,得2=()a,解得a=2,f(x)=x2; 设g(x)=xb,点(-2,)在幂函数g(x)的图象上,将点(-2,)代入g(x)=xb中,得=(-2)b,解得b=-2,g(x)=x-2. 在同一坐标系下作出f(x)=x2与g(x)=x-2的图象如图所示. 由图象可知:(1)当x>1,或x<-1时,f(x)>g(x); (2)当x=1,或x=-1时,f(x)=g(x); (3)当-1<x<1,且x≠0时,f(x)<g(x). 点评 (1)幂函数的一般形式是y=xα(α为常数),要求幂函数只要解出α即可;(2)函数的图象在解方程和不等式时有着重要的作用;(3)本题注意g(x)=x-2的定义域是{x|x≠0},即求幂

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