新课标II 214届高三名校数学(文)试题分省分项汇编专题03 导数教师版Word版含解析.docVIP

新课标II 214届高三名校数学(文)试题分省分项汇编专题03 导数教师版Word版含解析.doc

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新课标II 214届高三名校数学(文)试题分省分项汇编专题03 导数教师版Word版含解析

一.基础题组 1. 【黑龙江省大庆实验中学2013--2014学年度上学期期中考试高三文科数学试题】当a 0时,函数的图象大致是( ) 2. 【黑龙江省佳木斯市第一中学2013—2014年度高三第三次调研试卷数学(文科)试卷】若函数有且仅有两个不同零点,则b的值为 A. B. C. D.不确定3. 【黑龙江省大庆实验中学2013--2014学年度上学期期中考试高三文科数学试题】已知定义在实数集R上的函数满足,且的导数在R上恒有,则不等式的解集是( ) A. B. C. D. 二.能力题组 1.【黑龙江省佳木斯市第一中学2013—2014年度高三第三次调研试卷数学(文科)试卷】(本小题满分12分) 已知函数. ⑴ 求函数的单调区间; ⑵ 如果对于任意的,总成立,求实数的取值范围. 成立; 2. 【云南省昆明市2014届高三上学期第一次摸底调研测试(文科试卷)己知函数 . (I)求的极大值和极小值; ( II)当时,恒成立,求的取值范围. (本小题满分12分)已知 (). (Ⅰ)当时,判断在定义域上的单调性; (Ⅱ)若在上的最小值为,求的值; (Ⅲ)若在上恒成立,试求的取值范围. 2. 【黑龙江省大庆实验中学2013--2014学年度上学期期中考试高三文科数学试题】(本小题满分12分) 已知函数.(),函数与的图象在处的切线斜率总相等,求(),对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围. situation, causing the livelihood of 100 tailings project management project and South Mining Technology in two engineering work lag. Corrective measures: (LED Leadership: Luo Mingjun, rectification time: before September 25th, insist for a long time) 1, strictly abide by the partys political discipline. Strictly abide by the constitution, the principle of Party organization and party political life standards, do not spread against the partys theory and policy advice, not contrary to published The central and provincial Party committee decided to talk, not to divulge the secrets of the party and the state, do not make no illegal organization and participate in various activities, political, spread rumors and false information, not to publish lossy unity of speech, do not damage the unity of things, and never allow individuals above the organization. 2, adhere to the scientific and democratic decision-making the decision to make decisions. Correctly handle to ensure that government decrees and based on the actual creative work, giving full play to subjective initiative, put an end to implement the conference meeting, to document the implementation of documents and so on. To improve the scientific and democratic decision-making mechanism, improve and implement the decision to solicit opinions, experts, public hearings and othe

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