【人教版三维设】2011年高考地理一轮复习：第2讲地图部分.doc

高考地理第一轮复习 （第2讲 基础知识——地图部分） [考纲要求] 地图上的方向和比例尺。常用图例、注记。海拔(绝对高度)和相对高度。等高线和地形图。地形剖面图。 [知识讲解] 1、比例尺：也叫缩尺，图上距离与实际距离的比。　 （1）比例尺的大小与地图的详略： 在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。 规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。 （2）比例尺的缩放： ①比例尺放大：用原比例尺×放大到的倍数。 例如将1/20000的比例尺放大1倍，即比例尺放大到2倍，放大后的比例尺是1/10000，比例尺变大。 ②比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数。（分数倍）。 例如将1/120000的比例尺缩小1/4，即比例尺缩小到3/4，缩小后的比例尺应为：3/4×1/120000=1/160000，比例尺缩小。 ③缩放后图幅面积的变化： 比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。 比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9 例题1、将1：1000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是 (　D ） 　　A、新图比例尺为1：2000　　　 B、新图图幅面积比原图增加了2倍 　　C、新图表示的地理事物比原图简略　　　 D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米 例题2、按照1：5000000的比例尺，绘制一幅中国政区图，图纸的长度不得小于______厘米，图纸的宽度不得小于_______厘米。(104厘米 110厘米) 例题3、在1例尺的中国地形图上。用尺子量某条河流的长度为21厘米，这条河流是我国的_________。(长江) 例题4、在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京至莫斯科的图上距离为4.4厘米，两地的实地距离是_______公里。把原图放大到2倍后，新图的比例尺为__________。在放大后的新图上，北京至莫斯科的图上距离是_________厘米。（6160千米 1 8.8厘米） 　(3)垂直比例尺水平比例尺 2．方向： （1）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。 （2）在有指向标的图上判读：指向标指示北方。 （3）在没有任何标记得图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。 3． 图例(文字、符号)和注记(数字) （三）等高线图的判读：等高线图的高度注记为“海拔高度”(即某个地点高出海平面的垂直距离，我国的海拔是高出黄海海平面的距离。) ⑴、判读规律： ①数值大小： 海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——为平原地形； 海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓—为丘陵地形； 海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形—为山地地形； 海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——为高原地形。 ②疏密程度：密集——坡度陡；稀疏——坡度缓。有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度=垂直相对高度/水平距离来决定。不同比例尺地图要换算成同一比例尺或求同一距离内等高线的条数。 例1、读华北某地地形图，据图判断1-3题： 1．①②③④四条坡面线的坡度比较( C ) A.①③　 B.①② C.①② D.③=④ 2.实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其原因为乙坡的( B ) A.照较强，辐射收入多 B.蒸发较少，土壤水分条件较好 C.气温较高，且日变化大　 D.降水较多，水源充足 3．若乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是( D ) A、放牧山羊　　　　　　　 B、种植喜阳的经济林木 C、修梯田，种植水稻　　　 D、营造混交林 ③如果几条不同高度的等高线相交在一起---表示陡崖。陡崖高度计算方法： （x-1）d≤ΔH(x+1)d （d为相邻两条等高线的差即等高距，X为重叠的等高线条数） 例题2、在等高距为50米的地形图中，5条等高线重叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可能为( B ) 　　A、180米　　 B、220米　　 C、320米　　 D、0米 ④形状特征： 等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶 等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地 两个山顶中间的低地，形似马鞍——为鞍部地形。 如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线——为垂直于等高线的短线) 等高线弯曲时，如果凸出部分指向低处——表