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【全程复习方略2015届高考物理专项精析精炼:2014考点1 匀变速直线运动 Word版含解析.doc

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【全程复习方略2015届高考物理专项精析精炼:2014考点1 匀变速直线运动 Word版含解析

考点1 匀变速直线运动 一、选择题 1.(2014·福建高考)如图,滑块以初速度v0沿表面粗糙且足够长的固定斜面,从顶端下滑,直至速度为零。对于该运动过程,若用h、s、v、a分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小,t表示时间,则下列图像最能正确描述这一运动规律的是(  ) 【解题指南】解答本题时应从以下两点进行分析: (1)明确滑块的运动性质; (2)理解速度图像与位移图像的物理意义。 【解析】选B。由题意可知滑块做匀减速运动,加速度恒定,选项C、D错误;由运动的分解可知竖直方向为匀减速运动,选项A错误,B正确。 2.(2014·广东高考如图是物体做直线运动的图像由图可知该物体 A.第1s内和第3s内的运动方向相反 B.第3s内和第4s内的加速度相同 C.第1s内和第4s内的位移大小不相等 D.0~2s和0~4s内的平均速度大小相等 【解题指南】解答本题时应从以下四点进行分析: (1)在v-t图像中,横坐标表示时间,纵坐标大小表示速度的大小,正负表示速度的方向。 (2)在v-t图像中,斜率表示加速度。 (3)在v-t图像中,图线与横坐标围成的面积表示位移,在t轴以下表示位移为负值。 (4)位移与所用时间的比值表示平均速度。 【解析】选B。因为第1s内和第3s内的图线的纵坐标均为正值,即运动方向相同,由此判断A错误;第3s内和第4s内的图线的斜率相同,所以加速度相同,B项正确;第1s内和第4s内的图线与横坐标围成的面积大小相同,故位移大小相等,C项错误;0~2s和0~4s内的图线与横坐标围成的面积大小相同,但所用时间分别为2s和4s不相等,所以平均速度大小不相等,D项错误。 3.(2014·江苏高考)一汽车从静止开始做匀加速直线运动,然后刹车做匀减速直线运动,直到停止。下列速度v和位移x的关系图像中,能描述该过程的是(  ) 【解题指南】本题为多过程问题,前一段汽车做匀加速直线运动,写出速度位移公式比对图像立即排除C、D项,同理后一段汽车做匀减速直线运动,书写对应公式与图像比对。 【解析】选A。一汽车从静止开始做匀加速直线运动,对应的速度位移公式为,对应图像为抛物线,之后刹车做匀减速直线运动直到停止,有,得到,其中vm为最大速度,比对图像A项正确。 4.(2014·新课标全国卷Ⅱ)甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t=0到t=t1的时间内,它们的v-t图像如图所示。在这段时间内(  ) A.汽车甲的平均速度比乙大 B.汽车乙的平均速度等于 C.甲乙两汽车的位移相同 D.汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大 【解题指南】解答本题时应从以下两点进行分析: (1)理解v-t图像的物理意义; (2)平均速度的计算方法: 。 【解析】选A。因为图像与坐标轴所夹的面积表示物体的位移,因此在0~t1时间内,甲车的位移大于乙车的位移,根据可知,甲车的平均速度大于乙车的平均速度,选项A正确,C错误;因为乙车做非匀变速运动,故不能用计算平均速度,选项B错误;图线切线的斜率表示物体运动的加速度,据图知,甲乙两车的加速度均逐渐减小,选项D错误。 5.(2014·天津高考)质点做直线运动的速度—时间图像如图所示,该质点(  ) A.在第1 s末速度方向发生了改变 B.在第2 s末加速度方向发生了改变 C.在前2 s内发生的位移为零 D.第3 s末和第5 s末的位置相同 【解题指南】解答本题时应从以下三点进行分析: (1)在v-t图像中速度的正负表示速度的方向。 (2)在v-t图像中图线的斜率表示加速度。 (3)v-t图像中图线与t轴包围的面积表示质点运动的位移。 【解析】选D。由v-t图像可以看出前2s内速度都为正值,说明速度的方向没有改变,A错;1~3 s内图线为一直线,说明质点的加速度不变,B错;v-t图像中图线与t轴包围的面积表示质点运动的位移,在前2 s内发生的位移为2 m,3~5 s内合位移为0,表示第3 s末和第5 s末的位置相同,C错,D对。 6.(2014·大纲版全国卷)一质点沿x轴做直线运动,其v -t图像如图所示。质点在t=0时位于x=5m处,开始沿x轴正向运动。当t=8s时,质点在x轴上的位置为(  ) A.x=3m B.x=8m C.x=9m D.x=14m 【解题指南】解答本题应把握以下三点: (1)根据图像明确质点在不同的时间段内的运动方向。 (2)知道速度—时间图像所围的面积就是质点的位移。 (3)了解质点的起点。 【解析】选B。,故B正确,A、C、D错误。 7.(2014·上海高考)在离地高h处,沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球,它们的初速度大小均为v,不计空气阻力,两球落地的时间差为(  ) A.

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