2015-206学年高中语文 第三单元 第7课 记念刘和珍君练习 新人教版必修1.docVIP

【红对勾】2015-2016学年高中语文 第三单元 第7课 记念刘和珍君练习 新人教版必修1 作业时限：45分钟 积累运用 1．下列词语中，加点的字注音全部正确的一项是(　　) A．嗔(chēn)怪　　　　伛偻(lóu) 妩(wǔ)媚 无耻谰(lán)言 B．咎(jiù)言 纰(pī)漏 弭(mǐ)除 游目骋(chěnɡ)怀 C．吝啬(shè) 勖(xù)勉 璀(cuǐ)璨 流觞(shānɡ)曲水 D．桂棹(zhào) 孱(càn)弱 罪愆(qiān) 咄(duō)咄逼人 2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是(　　) A．销售顾问一再强调地段的重要性，强调临街店面的价值，于是小王动了心，选好地段作舍道边，希望获得丰富的投资回报。 B．只要有强烈的求知欲，总会想方设法去学习，研究，不论是学习哪个学科，勤学不怠，积少成多，积羽沉舟，终会有所成就。 C．逢年过节，多少母亲做好了子女最喜欢的菜肴，倚门倚闾伫立张望，等待在外的孩子们早日回家团圆。 D．春节晚会上，魔术师对着摄影机，在众目睽睽之下，上下其手，变出来各种各样的东西，令人叹为观止。 3．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．中国官方在很多场合多次表态，中国所倡导建立的亚洲基础设施投资银行旨在支持亚洲国家基础设施建设，推动区域经济发展，促进地区互联互通。 B．规划浪费是建筑浪费之源，我国许多地方，任意扩规划、树地标、建广场，这样的重复建设带来的浪费无法估计，也助长了各地互相攀比的不良风气。 C．我国建筑“短命”是两种原因造成的：一是因为建筑标准过低或质量不高，缩短了使用寿命；二是因为对正常使用的建筑物拆除，人为缩短了建筑寿命。 D．在排练老舍的作品《茶馆》时，剧团的老艺术家亲临指导，向演员们认真讲解作品的时代背景，深入分析作品内容，增强演员对作品的感性认识。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 等在命运之门前面，等的是生死存亡，__________。_________，_________。_________。_________，_________。后一种等，因为对象平凡琐碎，极易感到无聊，但往往是一种习以为常的小无聊。 ①前一种等，因为结局事关重大，不易感到无聊 ②那么，在超脱中会体味一种看破人生的大无聊 ③其心情是烦躁，掺和着屈辱感 ④等在生计之窗前面，等的是柴米油盐 ⑤然而，如果我们的悟性足以平息焦虑 ⑥其心情是焦虑，但不乏悲壮感 A．⑥③①②④⑤ B．④③①⑤⑥② C．⑥④③①⑤② D．④③⑥①②⑤ 阅读探究 阅读下面的文字，完成5～8题。 鲁迅不应离我们远去 杨曾宪 ①有人说，鲁迅正在离我们远去，周作人正在向我们走来。我却并不以为然。我是31年前读的鲁迅，1年前读的周作人，中间隔了30年，但鲁迅仍然离我很近，周作人仍然离我很远。一个人，在他的青年时代，首先读的是鲁迅还是周作人，我想，可能对他的一生都会产生不同的影响；一个时代，是提倡鲁迅还是周作人，我想，对于今后整整一代人也会产生很不同的影响。对今日中国青年，今日中国知识分子来说，更需要的还是鲁迅，而不是周作人。 ②周作人与鲁迅的地位不可同日而语。这不仅是从文学史角度作出的评价，而且是就他们对中国文化对中华民族的意义而言的。鲁迅，不仅是新文化运动的一员骁将，而且是新的民族精神民族灵魂的重铸者；鲁迅所批评的不仅是哪一种制度哪一个阶段哪一派文化现象，而且是在几千年封建文化“酱缸”浸泡中、在近百年半殖民地政治“囚笼”扭曲中霉变畸形的民族灵魂。鲁迅积其一生之力铸造国人的灵魂。他自己也成为我们民族的不朽灵魂。周作人也曾是新文化的发言人，也曾是传统伦理文化的批评者。但很快，新文化只沦为他的工具，他仍然以传统士大夫心态用冲淡的白话语言去娴熟地把玩起中国器物文化来。悠悠五千年，中国的器物文化博大精深，世所罕匹；吃喝玩乐衣食居行，随手拈来就是文化，就是文明。这自然使周作人大有用武之地——今日提倡“玩文学”的青年哪能玩过周作人呢？玩物丧志，周作人最终几乎是自愿地出卖自己的灵魂成为民族的罪人并不偶然。如此一个周作人如何能与鲁迅相比呢？ ③今天的周作人可以摆在地摊上大畅其销，因为它好读——茶余饭后，躺在沙发上，借周作人之笔1．B　A．伛偻(lǚ)，C.吝啬(sè)，D.孱(chán)弱。 2．C　C项，“倚门倚闾”形容父母盼望子女归来的殷切心情。使用正确。A项，“作舍道边”比喻各有各的说法，事情没法做成功。此处属望文生义。B项，“积羽沉舟”比喻细微的事物积累多了也可以产生巨大的作用，积聚小祸患就会铸造成大祸。此处褒贬色彩误用。D项，“上下其手”指玩弄手法，暗中作弊。此处属望文生义。 3．B　A．语序不当。“支持亚洲国家基础设施建设，推动区域经济发展，促进地区互联互通。”改为“支持亚洲国家