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河南科技学院成人教育学院函授站（点） 本科毕业生毕业论文（设计）管理规定 毕业论文（设计）是培养学生独立思考、综合运用所学知识解决生产实际问题能力的综合性教学环节，是对学生学习效果的综合评定。为了做好毕业论文（设计）工作，特制定本规定。 一、本规定的适用对象是成人教育函授站点本科毕业生。 二、毕业论文（设计）题目是由指导教师拟出供学生选作；学生也可在教师的指导下，结合所学专业自拟题目。 三、毕业论文字数原则上文科不少于5000字，理科不少于3000字。毕业设计原则上不少于3000字。 四、毕业论文撰写的基本程序为：剖析选题→拟定实施方案→搜集文献资料及实际调研→理论分析→数据分析处理→论文（设计）写作→改稿、定稿→打印、装订成册。 五、毕业论文结构为：（一）题目：坚持一人一题原则，尽量不出现相同、相似、多人一题的情况。题目要简短、明确、有概括性，确切地表述论文的内容及研究的广度和深度，一般不超过20个汉字。尽量少使用“浅谈”、“浅析”、“浅议”等词。（二）作者：要写清姓名、学校、函授站点、专业、届别。（三）摘要：简要说明论文的意义、完成的工作、结论及理论或技术水平的应用前景，一般不超过200个汉字。（四）、关键词：一般为3—5个词。（五）正文：要做到概念准确、理论正确、观点明确、资料充实、内容详实、论证合理、公式正确、数据可靠、计算准确、模型合理。文字准确精练，语言流畅易懂，图表清晰。（六）参考文献：将引用文献按标准著录格式依次列出，要标明出处，具体到起止页码。一般为8篇左右。 六、毕业论文（设计）的打印装订必须严格按照要求规范进行，一律使用A4纸打印，左侧面装订，加装封面。 七、毕业论文（设计）必须由学生本人在查阅有关资料，掌握有关信息的基础上独立完成，严禁请人代写或抄袭，一经发现，经作弊论处，论文成绩按零分计，不允许补写（补作）。 八、毕业论文（设计）的成绩采用五级制（优秀、良好、中等、及格和不及格）记分。90—100分为优秀，80—89分为良好，70—79分为中等，60—69分为及格，低于60分为不及格。成绩为及格以上者方可毕业。 九、成人教育本科毕业生欲申请学士学位者毕业论文（设计）成绩必须在良好以上方可申请。 附件1：毕业论文（设计）封面参考样式 河 南 科 技 学 院 成人教育本科生毕业论文(设计) （ 届） 论文题目： 专　　业： 年　　级： 完成时间： 附件2：毕业论文（设计）参考样式 对知识经济时代高校图书馆教育职能的思考 作者姓名 河南科技学院成人高等教育******函授站（点） ******专业******届 摘 要 介绍知识经济时代高校图书馆教育职能的内容、特点及作用，主要阐述知识经济时代发挥高校图书馆教育职能的必要性以及如何更好地发挥高校图书馆的教育职能。 关键词 知识经济 高校图书馆 教育职能 信息素质教育 1.知识经济时代高校图书馆教育职能的内容、特点及作用 1.1高校图书馆教育职能的内容 现代高校图书馆是大学生课余学习的主要场所，对大学生人生观的树立、个人形象的塑造、情操的陶冶、综合能力的提高起着重要的作用，而如何加强阅读指导工作，使读者快速、有效使用好图书馆丰富的文献资源，也是高校图书馆的主要任务之一。因此，高校图书馆教育职能的主要内容是：思想教育、科学知识教育以及信息素质教育，它不仅是计算机技能和信息获取能力的教育，还包括信息意识、信息观念、信息道德、信息法规等方面的内容。 1.2 图书馆教育职能的特点及其作用 图书馆的教育职能在于通过传输知识、帮助受教育者解难释疑，以达到文化、思想、道德水平的提高，进而成为社会有用人才的目的。首先，由于图书馆教育过程的运行机制是人与书之间的交流、沟通，故图书馆工作人员的服务劳动在这种沟通中起着中介作用，图书馆工作人员的活动具有学术性质，充当着间接的执教者角色。其次，它的特点还表现在其教育的持久性。图书馆通过提供文献，服务于社会成员。社会成员的知识结构与需求是各异的，不可能只通过学校课堂教育得以完备，他们因工作学习的需要，要不断地更新、完善、调整自身的知识结构与储备，而图书馆正能提供这种服务。另外，图书馆教育职能还具有综合性特征。图书馆教育内容涵盖相当广泛，涉及各种学科，能够为读者提供全方位教育。 2.知识经济时代发挥高校图书馆教育职能的必要性 与西方大学生相比，我国大学生勇于探索、创新精神方面是比较薄弱的，在知识经济时代的高校，培养学生的创造能力、实施素质教育已提上日程，高等教育的目标转变为：培养有较高专业知识、具备一定创新能力并符合社会主流价值规范与变革时代相适应的人才。为此理念，各高校转变教育观念、改革人才培养模式，积极实行启发式和