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第二单元 课题3 制取氧气(第一课时)导学案 一、学习目标 1.初步认识反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法。 2.能记住收集氧气及验满的方法。 3.通过练习连接仪器，熟练基本操作。 4.记住实验室制取氧气的步骤。 5.通过实验探究，记住氧气的一些主要化学性质。 二、重点难点 重点：氧气的制法及实验操作 难点：催化剂概念的理解和催化作用 三、[课前检测]： 1．如何检验一瓶气体是氧气？2．在标准状况下，氧气的密度比空气的密度____，氧气________(填“易”或“不易”)溶于水。收集氧气可以采用________法或_______________法。 1.药品：高锰酸钾（颜色 ） 2.原理（文字及符号表达式）： 。 3.实验装置（适用于：固体与固体加热条件下制气体）通常所需仪器有: 、 、 、 、水槽等。 4.实验步骤及注意事项 ①检查装置的气密性 ②装药品 ③连接仪器并固定 a.试管口略向下倾斜原因 。  b.铁夹夹在距管口1/3-1/4处原因 。  c.导管伸入略微露出橡皮塞原因 。  d.试管口放一团棉花的原因 。  ④加热  a.先预热，再集中到药品部位加热原因 。  b.用酒精灯外焰加热原因 。  ⑤收集气体  a.向上排空气法：因为 （注意事项 ）  b.排水法：因为 （注意事项 ）（用排水法时，要先撤导管后撤酒精灯的原因 ）。  ⑥实验完毕，要先撤导管，再撤酒精灯 5．氧气的检验与验满  a.检验：  b.验满（对向上排空气法）： 放置：正放。因为 四、【过程导学】 氧气，人们曾经把它称作“养气”，是因为氧气能够供给呼吸，氧气能支持燃烧。有了氧气，人类就可以“下五洋”探索海底的奥秘；有了氧气，人类就可以乘上神州五号“上九天揽月”。氧气是怎样制取的？它又有哪些性质呢？现在就让我们一起来探索吧！七个实验步骤记为查、装、定、点、收、移、熄巧记茶庄定点收利息 排空气法制取气体的优点：操作简便，收集的气体较干燥。 【结论】气体的收集方法是由_______ 和______________决定 【巩固练习】 1. 下列实验操作错误的是 2．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是 （ ） A、①⑦③②⑤④⑥ B、⑦②③①④⑤⑥ C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤ 3． 用排水法收集氧气时,在导管口出现什么现象时才收集 (　 )．若用试管加热固体时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是 ( ) A．加热前试管外壁有水 B．热不均匀，局部温度过高 C试管口略向上倾斜了 D．试管夹在中上部.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，它的密度比空气略大，它能与空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮，现要收集一氧化氮气体，可采用的收集方法是 （ ） A.向上排空气法 B.向下排空气法 C.排水法 D.排水法和向上排空气法 6.某种气体在收集时,既可用排水法,又可用向上排气法,则这种气体具有的性质是（ ） A.难溶于水或不易溶于水,密度比空气大 B. 易溶于水,密度比空气 C. 难溶或不易溶于水,密度比空气小 D.易溶于水,密度比空气小 7．