[中学联盟]广西合浦县第五中学商务星球版七年级地理上册导学案：第五章 第一节 世界的人口（第1课时）.docVIP

第五章 世界的居民 第一节 世界的人口 导学案 （第1课时） 【学习目标】 一、知识与技能 1、比较世界不同年代的人口总数，说出世界人口增长速度的变化 2、会计算人口自然增长率并结合相关资料，比较不同国家和地区人口增长的快慢 3、阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简单分析形成原因 第一课时 4、举例说明人口过多对环境及社会、经济的影响 5、通过查阅资料说出人口问题及各国相应的人口政策（第二课时） 二、过程与方法 自学法、读图分析法、小组学习法。 三、情感态度与价值观 通过世界人口增长与分布的学习，初步认识世界人口问题，明白人口过多或过少带来的问题，树立控制人口和可持续发展的观念。 【学习重难点】 重点：世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异。 难点：人口的增长要与社会经济的发展相适应，与资源环境相协调。 【自主学习】 （比一比，谁学得快）：读课本p88-92完成下列填空题。 人口的增长 1、“世界人口日”的时间： 2、世界人口突破70亿的时间： [来源:学。科。网Z。X。X。K] 3、人口自然增长率等于 二、人口的分布 1、世界四大人口密集区： 、 、 、 。 2、世界四大人口稀疏区： 、 、 、 。 【合作探究】 一、阅读课本P88的图5-1-1 世界人口增长示意图完成P89的问题。 1、根据世界人口增长的相关信息，完成P89的表格。 2、从世界人口每增长10亿所间隔的时间长短中，你有什么发现？ 3、结合表中数据，说出世界人口增长有什么特点？ 二、计算下列国家的人口自然增长率，说出他们的差异。 出生率（‰） 死亡率 人口自然增长率 德国 8.3 10.3[来源:学+科+网] 印度 22.8 7.4 尼日利亚 39.8 16.4 上面的表格中德国的人口自然增长率和其他的国家有什么不同?意味着什么？ [来源:Z#xx#k.Com] 读P91图5-1-3世界人口密度分布图，试分析为什么有些地方人口稠密，有些地方人口稀疏？[来源:Zxxk.Com] 提示：可结合课本活动“家”的选择，进行讨论 观点之一：从自然条件分析 观点之二：从社会条件分析 【达标检测】 1、关于世界人口的分布，叙述正确的是 （ ） A．世界人口的稠密地区都分布在发展中国家 B．世界上的大平原都是人口稠密地区 C．世界人口自然增长率最高的大洲是大洋洲 D．自然条件恶劣的地区，人口比较稀疏 2、某地区人口出生率为1%，而死亡率为1.2%，则下列叙述正确的是 （ ） A．人口的自然增长率为0.2% B．人口的自然增长率为2.2% C．人口的自然增长率为 －0.2％ D．人口的自然增长率为0 3、既是人口密集的地区，又是人口增长缓慢的地区是 （ ） A．东亚 B．北美洲 C．西欧 D．大洋洲 4、人口分布疏密的程度，可用下列哪一项表示 （ ） A．人口的数量 D．人口增长数量 C．人口密度 D．人口的自然增长率 5、世界人口最多的大洲是 （ ） A．亚洲 B．非洲 C．欧洲 D．大洋洲[来源:学_科_网] 6、世界上人口分布最稠密的地区是： （ 气候温和、降水较多的平原盆地 D．气候寒冷的两极 【学后反思】 1、我的收获： 2、我的疑问： 课后活动：通过上网查询或小组调查的形式，收集有关人口问题的资料，下节课举行世界人口问题大辩论。 A组辩题：人少好，应该控制人口增长。 B组辩题：人多好，应该鼓励生育。 附件1：律师事务所反盗版维权声明