[中学联盟]河北省石家庄创新国际学校八年级地理下册导学案：7.3 “东方明珠”——香港和澳门.docVIP

备课时间：3.16 授课时间：3.25-3.26 签批： 第三节 “东方明珠”——香港和澳门（预习展示） 学习目标： 1、根据香港和澳门政区图，说出港澳的位置和范围，知道“一国两制”政策。 2、根据活动资料，概括香港的土地资源分布特点，说出港澳土地开发状况。 3、举例说明港澳与祖国内地多方面的联系，分析这些联系对港澳和祖国内地的促进作用。 环节预设：导学（5＇）—读学（10＇）—读学汇报（5+3＇）—研学（10＇）—展学（12＇） 读学积累 注意坐姿和书写啊！ 知识链接 1、香港目前是国际重要的金融、服务业及航运中心，拥有“东方明珠”、“美食天堂”、“购物天堂”、“亚洲国际都会”等美誉，香港已成为世界第三大金融中心。 2、1842至1997年间，香港曾是英国的殖民地； 3、1553年，葡萄牙人取得澳门居住权，并将此辟为殖民地。1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权。 学法导引 1、读课本58-64页，根据要点点击提示勾划、圈划。 2、活动题答案在课本中书写。 要点点击一、走近“东方明珠”——特别行政区 1、认识港澳的位置和范围：读图7.28，在图中圈出下列地理事物 新界、九龙、香港岛 澳门半岛、氹仔岛、路环岛 珠江口、深圳、珠海 2、特别行政区：港澳分别是在哪一年回归祖国的？为此我国制定了怎样的政策？勾划[来源:Z。xx。k.Com] 3、深度探索：认识香港城市用地开发与生态环境保护。完成60-61页活动 二、感受港澳与祖国内地的密切联系[来源:Z。xx。k.Com] 1、港澳经济发展： （1）港澳经济发展的有利和不利条件分别是什么？勾划 （2）港澳经济发展的特征是什么？勾划 2、港澳与祖国内地的密切联系 （1）港澳分别具有怎样的优势？读62页图7.36勾划 （2）港澳与祖国内地是怎样的关系？勾划[来源:学,科,网Z,X,X,K] 3、深度探索：认识祖国内地与香港的经济联系。完成63-64页活动 研学探究 小组成员要精诚合作啊！ 1、核对课本上勾画内容 2、大组互相探讨活动题 ①组长带领组员读题 ②组内每人必须发言 ③一人在白班桌总结答案 3、每组1-2名同学布板，没有布板任务且完成讨论的同学根据读学汇报内容记忆 4、备展 小组互相就活动部分展开讨论，不需讨论的根据读学汇报记忆本节知识点 2、备展 展学提升 体态大方，讲解清晰，听展认真 任务一：认识香港城市用地开发与生态环境保护 60页活动1、2、3（三个组展示） 任务二：认识祖国内地与香港的经济联系 63页活动1、2、3（三个组展示） [来源:学_科_网Z_X_X_K] [来源:学|科|网]