[中学联盟]陕西省山阳县色河中学人教版八年级地理下册导学案：9.2 三江源地区（无答案）.docVIP

山阳县色河中学 八年级 地理 学科导学案 主备人：陈涛 审核人 ： 授课班级 ：（1）（2） 姓名：陈涛??备课组：?政史地 编号： 学习内容 第九章第二节三江源地区 第1课时 课型：（新授课） 学习目标 1、明确三江源的位置和自然地理特征 2、明确三江源地区的保护意义和存在的问题。 重点难点：三江源自然保护区的位置[来源:学科网] 三江源自然保护区生态意义 时间分配 导课 分、自学 分、交流 分、展示 分、小结 分、巩固 分 作业 分 学习过程[来源:学科网] 学案（学习过程）[来源:学,科,网Z,X,X,K] 导案（学法指导） 自主预习 任务一:江河的源地 读课本回答： 1、自然地理位置：位于我国青海省 部，是 源区、 源区、澜沧江源区的总称，所以是三江源地区。 2、中国水塔：长江总水量的25％，黄河总水量的 ％，澜沧江总水量的15％都来源于这里。因此三江源地区被誉为“ ” 3、雪山和 的融水是江河的最初水源。 和 是三江源地区重要的调蓄器。 任务二: 三江源地区的保护 4、地位：三江源地区是世界上海拔 、面积 的高原湿地，也是世界上高海拔地区生物 性最集中的地区。三江源地区孕育了三大江河，是我国重要的水源涵养地。 5、意义：保护好“中华水塔”，不仅对当地人们的生存和 至关重要，而且直接关系到河流下游流域的生态环境与 发展。 合作探究 1、带来的问题：由于全球气候 ，冰川逐年萎缩，影响湖泊和湿地的水源补给，湖泊、湿地面积不断缩小。同时，过度放牧、乱采滥挖等不合理 的恶化。 2、改善措施：国界设立了 ，采取退耕还林（草），采砂金、休牧育草、全面 、实施天然林和天然 保护工程等措施，一定程度上遏制了环境恶化趋势。 成果展示（自信地举起手，展示你的风采） 解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留白处） 反馈练习： 1、下列有关三江源地理区域、地理环境特点叙述正确的是 （ ） A干旱是本区自然环境的主要特征 B人口以哈萨克族为主　 C农作物主要是水稻、棉花 D是我国长江、黄河等大江大河的发源地 2、关于三江源自然保护区的说法不正确的是（ ） A是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地 B是世界上高海拔地区生物多样性最集中地地区 C孕育了三大河流：长江、黄河和澜沧江 D保护“中华水塔”，于下游流域的生态环境和社会经济发展无关 3、为了保护好三江源地区的生态环境，国家采取的措施是 （ ） A建设三江源自然保护区 B建设三北防护林 C建设青藏地区防护林 D建设长江沿线防护林 4、三江源自然保护区的建立主要是为了保护 （　 　） A该地区的整个生态系统 B珍稀动物藏羚羊 C珍贵中药材冬虫夏草 D当地牧民的养殖业 课堂小结 导入新课： 自主预习：自学新知，教师提出自学问题，学生自学，教师巡视，然后提问，学生口头展示的同时，注意纠错。 （综合法：将各个地理因素联系起来，归纳，概括出各区域的地理特征。明确区域的地理位置，即在哪里；找出主要的地理事物，即有什么；解释地理事物的成因，即为什么；分析区域发展前景，做出区域发展规划，即会怎样发展。） 教学反思