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陕旅版英语五年级Lesson_10__I_want_to__watch_Channel_5导学案
Lesson 10 I want to watch Channel 5
课时：第一课时
一、学习目标：
1、熟练掌握“四会”单词及短语：turn on ,turn off , Channel 5 ,a match.
2、能熟练并正确灵活运用句型I want to…?会用此句型表达自己的意愿。
二、学习重难点：
1、熟练掌握“四会”单词及短语：turn on ,turn off , Channel 5 ,a match.
2、能熟练并正确灵活运用句型I want to…?及答语
三、学习过程:
（一）、检查预习（6分钟）
根据老师的汉语提示，写出相应的单词或短语。
1、打开（电源，开关）＿＿＿＿ 2、关闭（电源，开关）＿＿＿＿＿
3、5频道＿＿＿＿＿ 4、一场比赛＿＿＿＿＿
（二）、出示目标（2分钟）
一、学习目标：
1、熟练掌握“四会”单词及短语：turn on ,turn off , Channel 5 ,a match.
2、能熟练并正确灵活运用句型I want to…?会用此句型表达自己的意愿。
（三）、单词朗读及记忆。（8分钟）
1、学生根据自己的知识积累朗读单词turn on ,turn off ,并知道它们是一对反义词。能够尝试运用。
2、出示图片，理解Channel的意思，并会用此单词了解频道的表达。如：6频道-----Channel 6
3、自学并记忆单词match.
（四）、拓展延伸：（6分钟）
1、老师给出示范，给出拓展要求：让学生用所学单词用I want to…?说话
2、两人一组，练习说话。
3、交流展示。（16分钟）
四、预习作业：（2分钟）
1、熟读对话，在对话中理解turn to Channel 8 ./a TV play/ Go ahead的意思。
2、在对话中找出句型 May I …?
一、教学背景：
1.
面向主体：小学五年级学生
2.
学科：英语
3.
课时：
2
课时
4.
课前准备：
PPT
课件，电视机，单词卡片，手电筒，文具盒
二、教学课题：
《
Lesson 10 I want to watch Channel 5.
》
1.
三维目标：
（
1
）知识目标：
①能听、说、认、读、写下列单词和短语：
channel,
TV
play,
match,
turn on, turn off
②能听懂、会说、会用、会写下列句型：
May I turn on the TV, please?
Certainly. Go ahead.
Turn to channel 8.
I want to watch channel 5.
（
2
）能力目标：
提高学生听、说、读、写等综合能力。
（
3
）德育目标：
通过要学生了解广州亚运会的相关知识，向运动员们学习，培养学生
的爱国意识，奋发进取的精神。
（
4
）情感态度与价值观：
①．通过
guess, game
等学生喜欢的活动，培养学生的兴趣。
②．通过任务培养学生乐于与他人交流合作的态度。
（
5
）学习策略
主动与伙伴交流合作，共同完成学习任务。
2.
教学重点：
听懂、会说、会用、会写下列句型：
(1)May I______ ,please ?(watch Channel 5 , turn on the TV,tu
rn off the TV ,go out to play
??
)
(2)Certainly. Go ahead.
3.
教学难点：
掌握本课的单词、短语，会用“
May I
??”的句型表达自己的意愿
,
并能在实际生活中灵活运用。
三、教材分析；
小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
5 因为是借班上课，我担心课堂上师生之间的陌生感太强会影响教学的正常开展,所以Warming-up环节我安排了和学生进行 talk free.我首先向学生做了自我介绍，拉近与学生之间距离。然后引导学生喊激励性的口号“I believe I can ,I am the best. We are really wonderful!”用以调动他们的热情，增强他们的自信心。这一环节达到了预期的目的，学生们激情高涨，向我展示了他们的友善。接下来我按原计划请人来配合我的提问，可是没有一个学生举手，我想这其中应该有两个原因：一、我们初次打交道，彼此不熟悉，学生摸不透老师的脾气不太配合；二、高年级的学生不像低年级的学生那样表现欲强，积极参与课堂活动，他们
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