现代教育技术形考作业2012年.docVIP

形考作业1 一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是（ A ）。 A. 分析、策略和评价 B. 目标、策略和评价 C. 分析、策略和目标 D. 目标、分析和评价 2. 计算机在学校教学中，一是用作教学（A ），开展计算机教学活动；二是用作教学过程中的（　　），使用计算机进行教学活动。 A. 对象　　工具 B. 工具　　对象 C. 内容　　对象 D. 活动　　工具 3. 人的听觉是一个复杂的物理——生理——心理过程，常用（ B ）三种量来描述，这三种量是人对声音的主观感觉的要素。 A. 响度、频率、音色 B. 响度、音调、音色 C. 音调、频谱、音律 D. 普通音响、立体声、音色 4. 教学设计层次的选择是指（ A ）三种层次的选择。 A. 系统级、课堂级、产品级 B. 教育局、学校、教师 C. 国家级、省市级、教师 D. 高级、中级、初级 5. 下述陈述中，属于四种类型语言实验室共同的功能是（ D ）。 A. 学生呼叫教师请求帮助 B. 教师在播放教材中间进行讲解和插话 C. 学生录制跟读内容，进行对比训练 D. 教师监听学生的学习情况 6. 1．在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是（ B ）于1946年所著的《教学中的视听方法》一书，书中提出了“经验之塔”理论。 A. 加涅 B. 戴尔 C. 瑞奇 D. 赫本 7. 下列不属于视听媒体教学方法的是（ C ）。 A. 演播—设疑法 B. 演播—讨论法 C. 演播—抽象法 D. 演播—情景法 8. 下列不属于教学组织形式的是（ B ）。 A. 班级教学 B. 年级教学 C. 合作小组式学习 D. 个别化学习 9. 学习基础包括学习者的身心发展状况和（ ）。 A. 认知结构水平 B. 学习策略 C. 学习动机 D. 学习内容 10. 下面是关于教师与教学媒体关系的说法，正确的是（ C ）。 A. 教师是人，教学媒体是物，两者无关。 B. 教师是知识的传授者，不是媒体。 C. 教师是教学的“特殊媒体”。 D. 教师仅是媒体的使用者，不是教学媒体。 1. 每一种声音的基本频率决定声音的音响，每一种声音的谐波成分决定声音的音色。A A. 错误 B. 正确 2. 激光唱机是一种用微电脑控制的智能化高保真立体声音响设备，在高密度记录、放音时间长、操作简便、选曲快速等方面不及磁带录音机。A A. 错误 B. 正确 3. MP3是无损压缩格式。A A. 错误 B. 正确 4. 微格教学系统有十分明确的目的，那就是培养受训者的技巧，要求受训者将所学到的理论，在人为创设的情况中转化含有技能技巧的行为。A? A. 错误 B. 正确 5. 校园网的教育应用分为：教学信息资源管理系统、教学科研系统、学校行政和教学管理系统、通讯服务系统和网络管理系统等功能部分（或子系统），每个子系统以相应的工作主干网为基础，并建成相应的资源中心数据库。B A. 错误 B. 正确 1. 数字图书馆有哪些特点？ 2. 建构主义学习理论对教育技术的影响。 3. 什么是虚拟学习社区？虚拟学习社区的特点有哪些？ 4. 简述AECT2005年关于教育技术的定义。 5. 简述多媒体计算机的教学特点。 2 一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 下述关于课题管理原则的陈述中正确的选项是（ A ）。 A. 科学性原则、服务性原则、目的性原则、计划性原则 B. 计划性原则、系统性原则、服务性原则、先进性原则 C. 目的性原则、计划性原则、科学性原则、组织性原则 D. 服务性原则、整体性原则、教育性原则、科学性原则 2. 下列不属于教学设计的基础理论的是（ C ）。 A. 系统理论 B. 学习理论 C. 策略理论 D. 传播理论 3. 杜比数字音响技术是一种新的立体环绕声技术，它采用了（ D ）个声道。 A. 2 B. 4 C. 5 D. 6 4. 下列关于微格教学的有关说法中，错误的是（ C ）。 A. 微格教学也叫做微型教学 B. 微格教学一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动。 C. 进行微格教学的教室内不会装有电视摄像或者录像系统。 D. 微格教学系统的目的明确，即培养受训者的技能与技巧。 5. 下列关于学习需要的说法中，错误的是。（ D ）。 A. 在教学设计中，学习需要是一个专业的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离。 B. 学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距 C. 学习需要分析是界定