第六单元《碳和的氧化物》知识点总结.docVIP

第六单元《碳和的氧化物》知识点总结.doc

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第六单元《碳和的氧化物》知识点总结

第六单元 碳和碳的氧化物 知识总结 课题一 金刚石、石墨、C60 一、碳的几种单质 1. 金刚石(C)是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。 2. 石墨(C)是最软的矿物之一,有优良的导电性,润滑性。 (1)可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的电刷等。 (注意:铅笔不含铅,是石墨和黏土混合而成的混合物。 ⑴木炭:有吸附作用,用于吸附一些食品和工业产品里的色素,吸附有异味的物质。 ⑵活性炭:有较强的吸附作用,用于防毒面具、冰箱的除臭剂。 ⑶焦炭:用于冶铁, ⑷炭黑:加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。 C60 是一种由60个碳原子构成的,形似足球,性质很稳定。 CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。 二、 单质碳的化学性质: 单质碳的物理性质各异, 而各种单质碳的化学性质却完全相同 (完全燃烧都生成二氧化碳)! 1. 常温下,化学性质稳定 【为何碳在常温下化学性质比较稳定?碳原子的最外层有4个电子,既不容易得电子,也不容易失去电子,因此常温下碳的化学性质比较稳定。】 档案材料一般用碳素墨水书写; 古代书画历经百年也安然无恙;木质电线杆埋入地下部分用火烧焦可防腐都是利用这个原理。 2. 碳:CO2(充分燃烧) 2C+O22CO(不充分燃烧) 碳在氧气中燃烧现象:燃烧,发出白光;放热;生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 碳:可用于冶金工业。4Fe+3CO2↑ 木炭还原氧化铜的实验(见右图)【实验现象】澄清的石灰水变浑浊;黑色固体逐渐变成红色。 【化学方程式】2Cu+CO2↑ 反应开始的标志:澄清的石灰水变浑浊。 在酒精灯上加网罩的目的:使火焰集中并提高温度。 配制混合物时木炭粉应稍过量的目的:防止已经还原的铜被氧气重新氧化。 实验完毕后先熄灭酒精灯的后果:。第二节 二氧化碳制取的研究 ①排水集气法:凡不易溶于水, 不与水反应的气体均可用排水集气法, 如收集氧气、氢气等气体。 ②排空气法:密度与空气相差较大(可用相对分子质量比较,空气的平均相对分子质量是29,大于29的密度比空气大,小于29的密度比空气小),且不与空气中任一成分反应的均可用排空气法。 a.向上排空气法:所收集的气体 相对分子质量大于29, 如二氧化碳、氧气等。 b.向下排空气法:所收集的气体相对 分子质量小于29, 如氢气、甲烷等。 一.实验室制取二氧化碳 原料: 不用稀硫酸代替稀盐酸的原因: 不用浓盐酸代替稀盐酸的原因:。 不用纯或等代替大理石石灰石的原因:。 反应原理:CaCl2+H2O+CO2↑ 发生装置:(原因:固体和液体混合,在常温下反应生成气体) 收集装置:(原因:能溶于水,且密度比空气密度大) 检查装置的气密性:。 验满:。 检验:把气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,证明收集的气体是。 二氧化碳的工业制法: CaO+CO2↑(石灰石和大理石的主要成分都是碳酸钙; 氧化钙叫石灰,也叫生石灰;氢氧化钙也叫熟石灰,也叫消石灰;石灰浆或石灰水的主要成分都是氢氧化钙) 第三节 一氧化碳和二氧化碳 二氧化碳的物理性质及对应的探究实验: 无色无味,常温常压下为气体。 一般情况下,。 【实验操作】如右图(1),将CO2气体慢慢倒入杯中。 【实验现象】蜡烛自下而上依次熄灭。【实验分析】二氧化碳气体沿烧杯内壁流下,先聚集在底部, 然后逐渐上升,把杯内的空气自下而上排出。 【实验结论】。 ; 二氧化碳。【实验操作】如右上图(2)向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡。【实验现象】瓶体变瘪。【实验分析】二氧化碳溶于水时,使瓶内的气体体积减小,因而压强减小,外界大气压把瓶子压瘪了。【实验结论】二氧化碳能溶于水。 二氧化碳的化学性质 。 二氧化碳能与水反应生成碳酸。【实验操作】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。第一朵纸花喷上稀醋酸,第二朵纸花喷上水,第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,第四朵纸花喷上水之后,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察四朵纸花的颜色变化。然后将第四朵纸花取出,小心烘烤,观察现象。【实验现象】 第一朵小花变红; 第二朵小花不变色; 第三朵小花不变色; 第四朵小花变红; 第四朵小花被烘烤后由红色变成紫色。【实验分析】 醋酸能使紫色小花变红,说明酸(溶液)可以使紫色石蕊变红; 水不能使紫色石蕊变红; 二氧化碳不能使紫色石蕊变红; 二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红; 说明碳酸被分解了。【化学方程式】 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊: CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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