必修3第六章生环境及保护专题卷.docVIP

必修3第六章生态环境及保护 选择题 1．科学工作者对引起某水库水华的有害藻类进行相关方面的研究。并绘制了如曲线，下列相关正确的是 A．氮浓度 B． C．磷对藻类繁殖的影响大于氮 D． 【答案】C 【解析】 试题分析：图中磷浓度为0.05mg/L曲线数据显示，当氮浓度氮浓度氮浓度氮浓度氮浓度浓度磷对藻类繁殖的影响大于氮硅藻是一类具有色素体的单细胞植物 考点：本题考查生态系统的稳定性，意在考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 2．近期我国频繁出现雾霾天气，地球以其特有的方式警示我们：以牺牲环境为代价的发展不可持续。下列措施中，不利于减少雾霾天气发生的是 A.减少汽车使用 B.大力发展火力发电 C.提高绿化面积 D.提高汽车尾气排放标准 【答案】B 【解析】 试题分析：雾霾天气的发生主要是石油等化工燃料的燃烧向大气中排放大量的二氧化碳和烟尘等造成的，所以减少汽车使用、提高绿化面积、提高汽车尾气排放标准都能有效降低雾霾天气的出现，但大力发展火力发电会使雾霾天气更加严重，选B。 考点：本题考查温室效应等环保知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，利用所学知识解决生活实际问题的能力。 3．保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施 A．基因、染色体、细胞 B．细胞、物种、生物圈 C．物种、种群、生态系统 D．遗传、物种、生态系统 【答案】 【解析】 试题分析： 考点：本题考查等相关知识，意在考查学生能力。 4．下列事实能体现生物多样性的间接使用价值的是（ ） A.房间里放一盆鲜花能装点环境 B.将来可能从蝗虫体内提取治疗艾滋病的特效药 C.利用苍蝇平衡棒的原理研究火箭 D.利用青蛙捕害虫减少农药的使用 【答案】 【解析】 试题分析：房间里放一盆鲜花能装点环境利用苍蝇平衡棒的原理研究火箭将来可能从蝗虫体内提取治疗艾滋病的特效药 考点：本题考查等相关知识，意在考查学生能力。 A．海洋浮游生物增多 B.人类皮肤癌、白内障增加 C．生物群落的分布不受影响 D．农作物减产 【答案】B、D 【解析】 试题分析：紫外线是一种物理致癌因子，同时，它会损伤人的角膜和晶状体，诱发白内障。也可使农作物如大豆、玉米、棉花、甜菜等植物的叶片受损，影响其光合作用，导致减产。还能改变细胞内遗传基因和细胞的再生能力，使农产品质量下降。 考点：本题考查生态系统物质循环的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 6．为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是 A.合理开发海洋，寻找新的粮食资源 B.控制人口增长，协调人与自然和谐发展 C.增加化肥和农药的使用，提高作物产量 D.开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积 【答案】AB 【解析】 试题分析：海洋蕴藏大量资源，对海洋的开发还有待进行，A正确。控制人口增长，能够合理利用资源，协调人与自然和谐发展，B正确。增加化肥和农药的使用，会污染环境，C错。围湖造田人为破坏生态平衡，D错。 考点：本题考查生态环境的保护相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 7．蜈蚣、海螵蛸、蝎子等都是重要的动物药材，表明生物多样性具有 A．直接价值 B．科研价值 C．间接价值 D.潜在价值 【答案】A 【解析】 试题分析：生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值，根据题意表述的是直接价值，A正确。 考点：本题考查生物多样性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 8．家用洗涤剂中常含有三磷酸钠，致使生活污水中磷元素含量大大增加，其直接后果是 A．增加水体酸度，腐蚀水龙头等设备 B．形成不溶性磷酸盐，吸附杂质，使河床加高造成水患 C．使水体富营养化，浮游生物大量繁殖，消耗水中氧气，导致水质恶化 D．磷酸盐有毒，诱发癌症 【答案】C 【解析】 试题分析：磷元素会导致水体富营养化，浮游生物大量繁殖，消耗水中氧气，导致水质恶化，C正确。 考点：本题考查生态系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 9．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．下列有关生物多样性的描述及其所属层次相符的是（ ） 选项 生物多样性的相关描述 层次 A班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮 遗传多样性 B美国纽约市的居民