闽江学院系本科学工作水平评估材料目录指南.doc

闽江学院系本科教学工作水平评估材料目录指南 （讨论稿） 一级指标： 办学指导思想 二级指标： 1.1 系定位 观 测 点： 1.1.1 系的定位与规划 1.1.1-1系建设、沿革、发展变化等历史材料 1.1.1-2系内部机构设置一览表 1.1.1-3系有关办学定位、发展目标、规划总结材料 1.1.1-4系发展规划材料（包括学科建设、专业建设、师资队伍建设等） 1.1.1-5系重点学科建设与规划材料，特色专业、优势专业建设与规划材料 1.1.1-6建系以来各类媒体关于本系的报道材料 1.1.1-7系办学定位及发展规划的实施情况 二级指标： 1.2 办学思路 观 测 点： 1.2.1 教育思想观念 1.2.1-1系办学指导思想和人才培养定位情况综述 1.2.1-2系领导办学思想、办学思路的研究论文及讲话资料 1.2.1-3系教职工有关教育思想观念的研究成果、学习体会等 1.2.1-4学校、教务处下发的有关文件材料和系自编的学习材料 1.2.1-5系本科教学改革思路、改革工作材料 观 测 点： 1.2.2 教学中心地位 1.2.2-1系教学中心地位情况综述 1.2.2-2系领导讨论教学工作的会议记录、讲话、会议纪要等文件汇总 1.2.2-3系落实学校教学工作政策和有利于教学工作的文件材料 1.2.2-4系非教学人员主动为教学服务的材料 1.2.2-5系领导听课记录汇总 一级指标：2 师资队伍 二级指标：2.1 师资队伍数量与结构 观 测 点：2.1.1 生师比 2.1.1-1生师比情况综述 2.1.1-2系近三学年教师名册及统计 2.1.1-3系近三学年学生名册及统计 2.1.1-4系近三学年生师比情况统计 观 测 点：2.1.2 整体结构状态与发展趋势 2.1.2-1系师资队伍结构状态综述 2.1.2-2师资队伍建设发展规划及工作总结材料 2.1.2-3系近三学年教师年龄、学历、学位、职称、学缘、学科（专业）结构统计表 2.1.2-4近三学年师资队伍基本情况 2.1.2-5近三学年师资队伍变动情况表 2.1.2-6近三学年各学科组、课程组负责人及其成员表 2.1.2-7师资引进与培养 2.1.2-8师资队伍建设措施 观 测 点：2.1.3专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例 2.1.3-1系专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例综述 2.1.3-2专任教师中具有硕士、博士学位的比例 （1）近三学年专任教师中具有硕士学位、博士学位情况统计表 （2）近三学年专任教师中具有硕士学位、博士学位教师名册 （3）近三学年专任教师中取得硕士学位、博士学位教师名册 （4）近三学年专任教师攻读硕士、博士学位情况统计表 （5）近三学年专任教师攻读硕士学位、博士学位人员名册 （6）近三学年专任教师名册 （7）近三学年全校专任教师中硕士、博士学位证书复印件（存人事处） 二级指标： 2.2 主讲教师 观 测 点：2.2.1 主讲教师资格 2.2.1-1系主讲教师资格综述 2.2.1-2主讲教师名单 2.2.1-3近三学年主讲教师百分比统计及教师资格证复印件 2.2.1-4反映新教师参加岗前培训的资料 2.2.1-5近三学年主讲教师任课情况一览表 观 测 点：2.2.2 教授、副教授上课情况 2.2.2-1系教授、副教授上课情况综述 2.2.2-2近三学年教授、副教授为本科生上课情况明细表 2.2.2-3有关鼓励高级职称教师为本科生授课的措施与成效 2.2.2-4近三学年教授、副教授未为本科生授课情况及原因分析 观 测 点：2.2.3 教学水平 2.2.3-1教师教学水平综述 2.2.3-2关于提高教师教学水平的有关文件及相关措施 2.2.3-3系学科建设和科研情况综述 2.2.3-4反映科研促进教学的材料 2.2.3-5教师教学研究情况 2.2.3-6教师学术交流情况 2.2.3-7近三学年教学质量评估情况 2.2.3-8近三学年各类教学获奖及反映教师教学水平的典型事例 一级指标： 3. 教学条件与利用 二级指标： 3.1 教学基本设施 观 测 点： 3.1.1 校舍状况 3.1.1-1系办公基本设施情况综述 3.1.1-2系教室（包括微格教室、琴房、术科专用教室等）情况汇总材料 观 测 点： 3.1.2 实验室、实习基地状况 3.1.2-1实验室、实习基地状况综述 3.1.2-2实验室、实习基地管理规章制度 3.1.2-3实验室、实习基地建设规划和总结 3.1.2-4系实验室建设有关材料（包括数量、功能、单个面积、总面积、生均面积等） 3.1.2-5系实习基地建设有关材料（包括实习基地名称、基地状况、容纳量、相关协议书或合同书等） 3.1.2-6实验室设备仪器清单 3.1.2-7近三学年实验室建设经费投入情况表 3.1.2-8系教