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用向量方法求空间角和距离
用向量方法求空间角和距离
在高考的立体几何试题中,求角与距离是常考查的问题,其传统的“三步曲”解法:“作图、证明、解三角形”,作辅助线多、技巧性强,是教学和学习的难点.向量进入高中教材,为立体几何增添了活力,新思想、新方法与时俱进,本专题将运用向量方法简捷地解决这些问题.
求空间角问题
空间的角主要有:异面直线所成的角;直线和平面所成的角;二面角.
(1)求异面直线所成的角
设、分别为异面直线a、b的方向向量,
则两异面直线所成的角=
(2)求线面角
设是斜线l的方向向量,是平面的法向量,
则斜线l与平面所成的角=
(3)求二面角
法一、在内,在内,其方向如图,则二面角的平面角=
法二、设是二面角的两个半平面的法向量,其方向一个指向内侧,另一个指向外侧,则二面角的平面角=
求空间距离问题
构成空间的点、线、面之间有七种距离,这里着重介绍点面距离的求法,象异面直线间的距离、线面距离;面面距离都可化为点面距离来求.
(1)求点面距离
法一、设是平面的法向量,在内取一点B, 则 A到的距离
法二、设于O,利用和点O在内 的向量表示,可确定点O的位置,从而求出.
(2)求异面直线的距离
法一、找平面使且,则异面直线a、b的距离就转化为直线a到平面的距离,又转化为点A到平面的距离.
法二、在a上取一点A, 在b上取一点B, 设、分别为异面直线a、b的方向向量,求(,),则异面直线a、b的距离(此方法移植于点面距离的求法).
例1.如图,在棱长为2的正方体中,E、F分别是棱的中点.
(Ⅰ)求异面直线所成的角;
(II)求和面EFBD所成的角;
(III)求到面EFBD的距离
例2.如图,三棱柱中,已知A BCD是边长为1的正方形,四边形
是矩形,
(Ⅰ)若=1,求直线AB到面的距离.
(II) 试问:当的长度为多少时,二面角
的大小为
例3.正三棱柱的所有棱长均为2,P是侧棱上任意一点.
(Ⅰ)求证: 直线不可能与平面垂直;
(II)当时,求二面角的大小.
练习题
1.如图,在三棱锥中,侧面与侧面均为等边三角形,,为中点.
(Ⅰ)证明:平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
中,底面边长为,侧棱长为4,E、F分别为AB、BC的中点,。
(1)求证:平面;
(2)求点到平面的距离d;
(3)求三棱锥的体积V。
3.在三棱锥S—ABC中,△ABC是边长为4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2,M为AB的中点.
(Ⅰ)证明:AC⊥SB;
(Ⅱ)求二面角N—CM—B的大小;
(Ⅲ)求点B到平面SCM的距离.
4.如图在直棱柱ABC-A中,A=C=AA1=D是AB的中点,
(I)求证
(II)求 1//平面CDB1;
(III)求异面直线 A与 B1C所成角的.
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