2012高考生一轮复习(人教版)必修二课时作业10.docVIP

课时作业24　染色体变异 时间：25分钟　　满分：100分 一、选择题 每小题5分，共60分 1．已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中，错误的是 A．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体 B．它的每个染色体组含7条染色体 C．它的花粉含6个染色体组 D．离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育 解析：本题是要求正确理解单倍体及染色体组的概念。单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体，一般情况下，单倍体多由未受精的卵细胞或花粉细胞发育而成。对于六倍体植物来说，由其未受精的卵细胞或花粉细胞发育成的单倍体植株中有3个染色体组；每个染色体组含7条染色体，单倍体含21条染色体。由于普通小麦是异源六倍体，单倍体植株减数分裂无法正常进行，因此它是高度不育的。 答案：C 2．在四倍体西瓜植株的花朵上授以普通二倍体西瓜的花粉，发育成的西瓜果皮、胚及发育过程中胚乳细胞中染色体组的数目分别是 A．4、3、5　　B．3、3、5　　C．4、3、3　　D．4、2、3 解析：果皮由子房壁发育而来，应与母体 四倍体 一致，含4个染色体组，胚由受精卵发育而来，应含2 卵细胞 ＋1 精子 ＝3个染色体组。胚乳来自受精极核，所含染色体数为2 极核 ＋2 极核 ＋1 精子 ＝5。 答案：A 3． 2011·江苏南京期末调研 用纯种的高秆 D 抗锈病 T 小麦与矮秆 d 易染锈病 t 小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是 高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合生产要求的品种 A．过程①的作用原理为染色体变异 B．过程③必须经过受精作用 C．过程④必须使用生长素处理幼苗 D．此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/4 解析：图示为单倍体育种，过程①原理为基因重组；③是将花药培养为幼苗，属于植物组织培养；④过程应该用一定浓度的秋水仙素处理幼苗。 答案：D 4． 2011·福建毕业班质检 下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是 A．三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理 B．基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向 C．基因重组可以产生新的基因型 D．基因突变不一定都会引起生物性状的改变 解析：基因突变、基因重组、染色体变异是可遗传的变异，变异是不定向的，自然选择决定生物进化的方向。 答案：B 5． 2011·山东潍坊3月 下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是 A．一个染色体组中不含同源染色体 B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 C．单倍体生物体细胞不一定含有一个染色体组 D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 解析：人工诱导多倍体的方法很多，最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；染色体组是一组非同源染色体，单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组，如：四倍体的单倍体植株体细胞中含2个染色体组。 答案：D 6．下列各杂交组合中，果实中没有种子的是 A．用秋水仙素处理采用花药离体培养的方法培育的幼苗，获得的纯合子自交 B．用秋水仙素处理二倍体正常西瓜的幼苗，得到染色体数目加倍的多倍体自交 C．没有用秋水仙素处理的二倍体不同品种的西瓜幼苗，生长发育成熟后杂交 D．用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，长成的个体作母本，二倍体西瓜作父本，杂交后自交 解析：用秋水仙素处理二倍体正常西瓜的幼苗，得到的多倍体自交，能产生可育配子，可形成种子；用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，长成的个体作母本为四倍体，可产生可育配子，二倍体西瓜可产生可育配子，两者杂交可形成三倍体种子，自交后无种子。 答案：D 7．下列关于染色体结构变异的叙述，不正确的是 A．外界因素可提高染色体断裂的频率 B．染色体缺失了某段，可使生物性状发生变化 C．一条染色体某一段颠倒180°后，生物性状不发生变化 D．染色体结构变异一般可用现代遗传技术直接检验 解析：染色体结构变异是由于某些自然条件或人为因素造成的，这些变化可导致生物性状发生相应的改变。虽然倒位是某段染色体的位置颠倒，但使其中的基因位置发生了改变，也可导致生物的性状发生变化。 答案：C 8．下面所列材料中，最适合用于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的是 A．洋葱鳞片叶表皮细胞 B．洋葱鳞片叶叶肉细胞 C．洋葱根尖分生区细胞 D．洋葱根尖成熟区细胞 解析：实验“低温诱导植物染色体数目的变化”和“根尖分生组织细胞有丝分裂”用的材料都是洋葱根尖分生区细胞，因为分生区细胞有丝分裂旺盛。用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体形成，细胞内染色体复制后不能分裂形成两个子细胞，于是染色体数目发生变化。洋葱鳞片叶表皮细胞、叶肉细胞、成熟区细胞是高度分化的细胞，一般不能进行分裂。 答案：C