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甲烷的制法与性质 xxx（2012级 化学三班 座机电话号码） 一、实验原理 （一）实验室制取甲烷 实验室利用醋酸钠和氢氧化钠的相互作用制甲烷。 CH3COONa+NaOH CH4↑+Na2CO3 这个反应是一级均裂脱羧反应，即游离基反应。链的引发和传递过程 CH3COONa→·CH3+·COONa ·CH3+NaOH→CH4+·ONa ·ONa+CH3COONa→·CH3+Na2CO3 当过热时，链的传递过程中将会产生副产物丙酮： ·CH3+CH3COONa→CH3COCH3+·ONa 实验室中制取甲烷一般总是用无水醋酸钠和碱石灰共热反应来进行。碱石灰中的氧化钙不参加反应，但它能防止氢氧化钠潮解，而影响上述反应的进行。同时可减少氢氧化钠加热时对玻璃的腐蚀作用，保护试管，使反应物疏松，便于甲烷排出。 （二）甲烷的化学性质 甲烷在一般条件下，化学性质稳定。如常温下与强氧化剂如高锰酸钾、溴水不反应。但在一定条件下，如点燃、高温或催化剂存在时，甲烷也可参与反应发生。 1．纯净的甲烷在空气中点燃时与氧气发生氧化反应同时放出大量的热。 CH4+2O2 CO2↑+2H2O 2.甲烷与氧气混合点燃发生爆鸣， 二、实验操作过程与实验现象 （一）实验室制甲烷 1.实验室制取甲烷的装置与实验室用高锰酸钾法制取氧气的装置相同如图1所示，都是加热固体混合物制取气体的装置。 2.检验装置气密性：把导管的下端侵入水槽中，用双手紧握试管底部，如果观察到导气管口有气泡逸出，证明装置气密性良好。 3.甲烷气体的制备 （1）称取6.0g醋酸钠和1.6g碱石灰及1.6g氢氧化钠，研细混合均匀后装入预先卷成筒状的纸内，再装入试管，可避免加热时试管的破裂。将仪器如制O2装置一样装好。先均匀预热，再集中火力由管前向管尾加热。用试管收集气体应先验纯 CH4的爆炸极限的体积比为5%～15% 后收集或点燃。 （2）或者取2药匙 约3g 无水醋酸钠，1药匙 约2g NaOH,1药匙 约2g Fe2O3，分别研细混匀。将药品装入干燥试管，管口略向下倾斜，塞上带导管橡皮塞并固定于铁架台上。预热1min后，再对试管底部加热，约1～2min，即有大量CH4生成。点燃，火焰高度达4～5cm，5min可收集500mL CH4。该反应不需烘干药品，产气快，气流稳，气量多，火焰大，节省时间，操作简便。 4.验纯： 用排水法收集一试管甲烷气体，用大拇指按住试管口，将试管口向下略倾斜靠近酒精灯火焰，如果甲烷安静的燃烧或发出“噗”的一声，则说明甲烷纯净，可以进行下面的性质实验。 （二）甲烷化学性质 1．甲烷的可燃性 （1）实验操作及现象：甲烷在空气中的燃烧，甲烷经验纯后点燃，可看到浅蓝色火焰。在甲烷火焰上方倒置一个干燥的小烧杯，可观察到烧杯壁上有水珠生成说明有水生成。换一个用石灰水浸润的烧杯罩在甲烷火焰上方，可观察到石灰水变浑浊，说明有CO2生成。从而证明甲烷的组成是由碳元素和氢元素组成。 （2）实验原理：甲烷点燃后火焰呈黄色的原因有：燃烧不充分﹔甲烷气不纯。可能是制气加热过猛或NaOH用量不足，发生了两分子醋酸钠反应生成丙酮的反应：2CH3COONa→CH3COCH3+Na2CO3 （当丙酮混入甲烷，火焰就夹带有黄色） 2.甲烷与酸性高锰酸钾溶液反应。）实验操作：取一支试管，加入约3mL酸性高锰酸钾溶液，通入甲烷，观察颜色变化（实验现象：无明显现象。 ）实验原理：甲烷性质比较稳定，常温下不会被强氧化剂高锰酸钾氧化。 3.甲烷与溴水反应。 ）实验操作：用排水法收集满一试管甲烷，然后再加入约3mL溴水，塞上塞子振荡，观察颜色变化。 ）实验现象：无明显现象。 （3）实验原理：甲烷性质比较稳定，常温下不会被强氧化剂溴水氧化。 4．甲烷与氧气混合爆鸣实验。 （1）实验操作 ①以H2O2为原料，用排水法在试管中收集2/3体积的氧气，再收集1/3体积的甲烷，试管口斜向上对住火焰点燃，发生爆鸣。 上述容器改换为集气瓶，以与①相同的体积比收集气体后，盖好集气瓶瓶口，瓶口斜向上对住火焰点燃，发生爆鸣 三、实验应注意的事项 ）要点1.反应物必须是干燥、无水的一方面由于水是一种极性试剂，会明显阻止游离基反应进行，有利于异裂，不利于均裂。另一方面使用含水醋酸钠或碱石灰，很难使反应达到反应温度，这样醋酸钠和氢氧化钠的反应不能进行。最后，NaOH和玻璃反应容器（主要成分是SiO2）在存在少量水的条件下会反应是容器破裂。 2.反应物的。 ）据资料介绍：无水醋酸钠取2.5g，市售碱石灰取1.5g，再加1g氢氧化钠，在5min内，可产气390mL。无水醋酸钠取2.5g，氢氧化钠取1.5g，生石灰取1g，在5min内集气400mL。）氧化钙过量，就会生成醋酸钙。醋酸钙与氢氧化钠共热生成丙酮，甲烷中混入丙酮蒸汽，燃烧时火焰略带黄