小学五年级鄂教文上册第八单元教案及教学设计.doc

第八单元整组备课 单元内容简析： 本单元围绕“国际交往”这个话题，安排了三篇课文。《心愿》记叙了一位中国人在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。透过谈话表达了发展中法两国人民的友谊是两国人民的共同心愿。《健忘的教授》讲述了一个在学术方面有着惊人成就而生活中健忘的教授的故事，文中的教授对中国表达出深深的敬佩。《友谊的航程》记叙了中华人民共和国海军舰艇编队访问美国圣迭戈军港的经过，展示了中国海军现代化建设的成就，以及中美两国人民的友好情谊。古诗《终南望余雪》写出了天晴雪融后山阴高处尚存余雪的景象。语文乐园（八）主要是引导学生认识意思相对和相近的成语，感受顶针句表达的效果，丰富语言积累。习作写“寒假活动计划”是常用的应用文，是学生针对假期生活、学习等各方面的一个计划安排。学习本单元课文，读懂文章中含义深刻的语句，体会文章的思想感情。 单元教学目标： 知识与技能： 1、学会本组课文的30个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、培养学生质疑问难的能力。4、体会文中重点词、句的含义，揣摩那些写得生动、形象、优美的句子的表达方法。5、引导学生提高阅读速度，揣摩文章的表达顺序。 过程与方法： 1、引导学生自读自悟，体会含义深刻句子的意思。2、 在感情朗读中，体会作者的思想感情，领悟作者的一些表达方法。 情感态度与价值观： 1、读懂课文，感受语言文字的魅力。2、通过学习课文，感受中国和世界其他国家的友谊，增强民族自豪感，懂得世界是个大家庭，立志作传播友谊的使者。 单元课时安排： 23、心愿…………………………………………2课时 24、健忘的教授…………………………………2课时 25、友谊的航程…………………………………2课时 诗词诵读…………………………………………1课时 语文乐园（八）…………………………………３课时 23.心愿 教学目标： 1、学习１０个生字。 ２、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。 ３、理解课文内容，懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想，表现中法两国人民的共同心愿。 教学重点： 1、理解含义深刻的句子。 2、理解课文内容，体会人物内心的思想感情。 教学难点：学习本文对话，通过人物对话，提示人物内心的思想感情。 课前准备：找一些有关中法友好往来的文章。 教学课时：两课时。 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、提示课题。 1、“心愿”的意思是会什么？ 　（指心里的愿望、想法） 2、课文写谁的心愿？ （写一家普通的法国人和中国工作人员的共同心愿。） 3、是个什么样的心愿？ 　（修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。） 二、理解课文内容。 三、初读课文，自学新词。 四、整体感知，理清课文叙述顺序。 第一部分：（1--17）写我与一位法国小姑娘的对话，说明小姑娘的全家都是是中国迷。 第二部分：（18--20）写小姑娘的爸爸两次去中国，把真诚的友谊带进了一个普通的法国家庭，使全家人都爱上了中国。 第三部分：（21--29）讲作者与小姑娘一家人的谈话，知道了小姑娘全家的希望：当架设友谊桥梁的工程师。 第四部分：（30）写修一座友谊的长桥，是中法两国人民的共同心愿。 五、讲读课文第一段。 1、故事发生在什么时间？什么地方？人物有哪些？ 2、“这是人最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是经常见到的。”这句话是怎么理解？ 3、哪些词语表现法国小姑娘对中国人民的感情是纯真和朴素的？ 4、“闪耀着欢乐的光”说明了什么？ 5、从小姑娘的回答说明了什么？ 6、“我家有好多中国人”指的是什么？ 7、小姑娘熟悉中国人的相貌特征，原因何在？表现了什么？ 8、有感情朗读课文。 六、课堂作业。 1、有感情朗读课文第一部分。 2、抄写生字、新词。 教后反思： 　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 　　一、复习检查。 　　　1、法国小姑娘怎么会知道我是中国人的？ 　　　2、她说她家里有好多中国人，这是真的吗？表达了小姑娘怎样的思想感情？ 二、讲读课文第二部分。 1、小姑娘为什么对中国那么熟悉、那么了解？ 2、为什么把小姑娘的家称为“中国物品展览馆”？这说明书什么？ 3、“是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花。”这句话的含义是什么？ （指小姑娘的爸爸从中国带回了泥人，并陈列在家里，表达了他对中国人民的友爱。他的这种真挚感情感染了全家，连小姑娘也成了中国迷了。） 4、小姑娘的爸爸向我介绍了什么？他是怎么样介绍的？ 5、“中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这是谁也比不上的。”这一段话表达了什么感情？ （表达了法国人民对中国历