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课前矫正 * 氨基酸 C、H、O、N(S) 2.脱氧 核糖 核苷酸 C、H、O、N、P 3. ?无 无? ?粗糙 R型细菌 有? 有? ?光滑 S型细菌 有无毒性 有无荚膜 菌落(光滑、粗糙) ? 4.寄生 蛋白质 DNA 蛋白质、DNA、RNA、多糖、脂质 你认为遗传物质可能具有什么特点? 你认为证明某一物质是遗传物质的可行方法有哪些? 1 2 自主学习:阅读教材P43——P44“肺炎双球菌转化实验” 内容独立思考并完成导学案【课中研讨一】和【课中研讨二】所设计的问题 学习要求:3分钟 实验结论: 已经被加热杀死的S型细菌中,含有使活的R型细菌转化为S型细菌的物质。 转化因子 设法将蛋白质与DNA分开,单独、直接地观察 DNA或蛋白质的作用 实验设计思路 齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪(lǐn)食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。 滥竽充数 实验结论: DNA是转化因子,蛋白质、多糖等不是转化因子 S型菌 S型菌 R型菌 加热 肺炎双球菌转化的实质 DNA是遗传物质,蛋白质、多糖等不是遗传物质 S型活细菌 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA水解物 分别与R型活细菌混合培养 R A、上述处理可得S型细菌的是4、5、6 B、可得到S型细菌的是4、5 C、除了5外其余各项处理均可得到R型菌 D、可得到S型菌的只有5 如图所示,下列叙述正确的是 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 噬菌体的结构: T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,T2噬菌体侵染大肠杆菌后,就会在自身遗传物质的作用下,利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分,从而进行大量增殖. 1、自主学习:阅读教材P45内容独立思考并完成导学案【课中研讨三】所设计的问题 2、小组合作学习:讨论交流【课中研讨三】所设计的问题 学习指导:10分钟 3、如何得到DNA被32P标记的噬菌体?如何得到蛋白质被35S标记的噬菌体? [思考与讨论] 1、请你推测噬菌体侵染大肠杆菌时,物质进入大肠杆菌体内的可能情况? 2、采用何种方法能检测DNA或是蛋白质进入大肠杆菌? 只注入蛋白质、只注入DNA、 既注入蛋白质又注入DNA、蛋白质和DNA都不注入 放射性同位素标记法 首先用含有32P( 35S)或的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养噬菌体。 4、 “噬菌体侵染细菌的实验”步骤是怎样的? 用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经过短时间的保温后,用搅拌器搅拌、离心,得到上清液和沉淀物,检查上清液和沉淀物的放射性。 5、根据你推测的情况,完成如下表格。 DNA和蛋白质 都不注入 既注入蛋白质 又注入DNA 只注入DNA 只注入蛋白质 用35S标记的噬菌体 (放射性的位置) 用32P标记的噬菌体 (放射性的位置) 侵染情况 上清液 沉淀物 上清液 沉淀物 沉淀物 沉淀物 上清液 上清液 实验结论: 1、噬菌体侵染细菌时,DNA进入到细菌细胞中,而蛋白质外壳仍留在外面。 2、子代噬菌体的各种性状,是通过亲代的DNA遗传的。 DNA是遗传物质 噬菌体侵染细菌的过程 吸附 注入 合成 组装 释放 2、用35S标记的T2噬菌体去侵染32P标记的细菌,则新产生的噬菌体中 A.全部含有35S,32P B.全部含有32P 不含35S C.部分含有35S 不含32P D.部分含有32P 不含35S *
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