山东省冠县东古中学九年级物理上册《第三章 透镜及其应用》复习学案.doc

《第三章 透镜及其应用》复习学案 课题 课型 复习课 授课时间 年 月 日 执笔人 审稿人 总第 3 课时 相关标准陈述 本章首先讲述了透镜特点及透镜对光线的作用，然后重点探究凸透镜的成像规律，最后强调照相机、眼睛、幻灯机、放大镜的工作原理及使用。在学习时发现难度较大，所以在复习时一定要弄清学生的掌握情况。 学习目标 1.通过对本章节知识结构的总结，使学生对本章节的内容有比较全面的了解。 2.进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用。 评价活动 方案 1.小组成员共同归纳、梳理本章知识 2.熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。 3.进一步了解研究物理问题的方法。1．典型光路 2．凸透镜成像规律及其应用 （1）实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。 （2）实验结论：（凸透镜成像规律） 物距 像的性质 像距 应用 倒、正 放、缩 虚、实 u2f 倒立 缩小 实像 fv2f 照相机 fu2f 倒立 放大 实像 v2f 幻灯机 uf 正立 放大 虚象 |v|u 放大镜 教 学 活 动 方 案 随记 （3）凸透镜成像口诀： 一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远像变小，物近像变大。 3．视力的矫正 近视眼：远处的景物经晶状体成像后落在视网膜的前方 戴凹透镜使光线发散，所成的像后移至视网膜上. 远视眼：近处的景物经晶状体成像后落在视网膜的后方 戴凸透镜使光线会聚，所成的像前移至视网膜上 【典型例析】 1．如图所示，在研究“凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛依次放在a，b，c，d，e点处，其中蜡烛放在 处得到的实像离凸透镜最远，放在 处得到的实像最小。 2．在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示。 （1）实验时，小明首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是 ______ 。 （2）小明把凸透镜固定在光具座零刻度线上，并将光源移至40cm刻度时，在光屏上出现倒立、缩小的 （选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的 （选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像。 教 学 活 动 方 案 随记 （3）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（ ） A. 与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定 B. 光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做成光屏，便于比较像与物的大小 C. 零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距 D. 若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量出凸透镜的焦距 （4）光源“F”放在15cm刻度处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上。如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是（ ） 【有效训练】 1．凸透镜对光 作用，凹透镜对光 作用，凸透镜成像：(1)物体在二倍焦距以外(u2f)时，成 、 的 像，像距： ，如 ；(2)物体在焦距和二倍焦距之间(fu2f)时,成 、 的 像；像距： 。如 。(3)物体在焦距之内（uf）时,成 、 的 像。如 。 2.人眼的晶状体相当于 ，视网膜 。 看不清远处的景物，需要配戴 ； 看不清近处的景物，需要配戴 。 3．如图所示，是“研究凸透镜成像规律”的示意图，凸透镜的焦距为f，将蜡烛从a点沿主光轴移到b点的过程中，蜡烛的像将（ ） A、远离透镜 B、靠近透镜 C、不变 D、逐渐变小 4.如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是（ ） A.照相机使用的是凸透镜 B.照相机使用的是凹透镜 C.所成的像是正立、缩小的实像 D.所成的像是倒立、缩小的虚像 教 学 活 动 方 案 随记 5． 如图所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断正确的是 A．图①能够说明远视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法 B．图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法 C．图①能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法 D．图②能够说明近视