高考数学复习学(第3讲)：集合与简易逻辑.docVIP

题目：集合与简易逻辑 高考要求：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义理解四种命题及其相互关系；掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义 命题 可以判断真假的语句； 逻辑联结词 或、且、非； 简单命题 不含逻辑联结词的命题； 复合命题 由简单命题与逻辑联结词构成的命题 三种形式 p或q、p且q、非p 真假判断 p或q，同假为假，否则为真； p且q，同真为真, 否则为假； 非p，真假相反 原命题 若p则q；逆命题 若q则p；否命题 若p则q；逆否命题 若q则p；互为逆否的两个命题是等价的 反证法步骤 假设结论不成立→推出矛盾→假设不成立 充要条件 条件p成立结论q成立，则称条件p是结论q的充分条件， 结论q成立条件p成立，则称条件p是结论q的必要条件， 条件p成立结论q成立，则称条件p是结论q的充要条件， 题型讲解 例1 分别写出由下列命题构成的“p或q”，“p且q”，“非p”形成的复合命题： （1）p：是无理数 q：是实数 （2）p：5是15的约数 q：5是20的约数 解：（1）p或q：是无理数或实数 p且q：是无理数且为实数 非p：不是无理数 （2）p或q：5是15或20的约数 p且q：5是15且也是20的约数 非p：5不是15的约数 例2 　指出下列复合命题的形式及其构成 （1）若α是一个三角形的最小内角，则α不大于60°； （2）一个内角为90°，另一个内角为45°的三角形是等腰直角三角形； （3）有一个内角为60°的三角形是正三角形或直角三角形 解：（1）是非p形式的复合命题，其中p:若α是一个三角形的最小内角，则α＞60° （2）是p且q形式的复合命题，其中p:一个内角为90°，另一个内角为45°的三角形是等腰三角形，q:一个内角为90°，另一个内角为45°的三角形是直角三角形 （3）是p或q形式的复合命题，其中p:有一个内角为60°的三角形是正三角形，q：有一个内角为60°的三角形是直角三角形 例3 写出命题“当abc 0时，a 0或b 0或c 0”的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假 剖析：把原命题改造成“若p则q”形式，再分别写出其相应的逆命题、否命题、逆否命题在判断真假时要注意利用等价命题的原理和规律 解：原命题：若abc 0，则a 0或b 0或c 0，是真命题 逆命题：若a 0或b 0或c 0，则abc 0，是真命题 否命题：若abc≠0，则a≠0且b≠0且c≠0，是真命题 逆否命题：若a≠0且b≠0且c≠0，则abc≠0，是真命题 例4 用反证法证明：如果 [分析]注意反设时有两种情况 证明：假设 由于则由， 有 ① ② ①②均与条件“”相矛盾 例5设集合 的（ ） A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分又不必要条件 解： ， 所以选B 例6下列各小题中，p是q的什么条件？ p：是整数; q：有且仅有整数解 p： ; q： 解：（1）必要条件 qp成立而pq不成立 设的解是，由是整数，，得是整数 （2）充分条件 即 成立 而不成立 例7如果是实数，那么“”是“”的（ ） A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分又不必要条件 解：同正或同负 当 但反之不能推出，如当，有成立，却没有成立，所以选A 例8 至少有一个负的实根的充要条件是（ ） A B C D 或 解一：当时，原方程变形为一元一次方程，有一个负的实根 当时，原方程为一元二次方程，有实根的充要条件是即 设两根， 则有一负实数 ,有两负实数 综上， 解二：排除法 当时，原方程有一个负的实数，可以排除A、D 当时，原方程有两个相等的负实数，可以排除B，所以选C 例9已知二次函数的图像经过（－1，0），是否存在常数使得不等式对一切实数都成立？若存在，求出；若不存在，说明理由 解：的图像经过点（－1，0）， 又 ，令得， 令得，即 由上式得： 即的解为 （1）当 （2）当不等式组的解为， 因此存在常数，其中 例10　在中，“”是“”的什么条件？ 解:在中，角A、B的对边分别是是的外接圆的半径． 一方面，因为 A B，所以a b , 即 ，亦即 ，从而中A B 另一方面，因为，所以 ，即 ，得A B，从而中，A B 故中，“”是“” 的充要条件． 小结： 1熟记复合命题的真值表 2判断复合的真假关键是对“或”的正确理解 3 当判断一个命题的真假有困难时，可转化为其等价命题（如逆否命题）来判断真假 4用反证法证题时，一要注意结论反面的全面性，二要注意反证结构（一般有三步） 5从近年高考题看，充要条件多以选择题和填空题的形式出现，与函数、直线与平面、圆锥曲线等知识体系很紧密，本部分考试要求，理解充分条件、必要条件