第四章 增强法意识 弘扬法治精神.ppt

思想道德修养与 法律基础 第四章 增强法律意识 弘扬法治精神 案例分析1 甲女孩因班长在其它同学面前无意向她说了一句粗话，觉得面子上过不去。决心报复班长。连发出三封匿名信，假装特务组织要求班长配合收集有关情报，并要求在指定的地点、时间和暗号接头，吓得班长精神分裂一病不起。最后，在公安部门的侦破查出了真相。虽然对甲女孩同学最后没有法律起诉，但是受到学校开除学籍，留校察看的处分。事后走访甲女同学，她竟然说，自己只是认为开玩笑过火的性质而已。如果班长不是如此脆弱，可能就不会有事了。 案例分析2 1999年5月，某高校装潢专业学生高某随队到北碚实习。一天，高某和同学一起去餐馆吃饭，与人发生纠纷。高某跑回实习地请求老师前去解决。在高某跑回驻地过程中，被人行道上的电杆斜拉线闯个正着。高某被反弹回去头着地造成严重脑震荡，后被送入医院治疗，用去医疗等费用共计人民币10万元。 第四章增强法律意识 弘扬法治精神 第一节 坚持依法治国，建设法治国家 第二节 维护宪法权威，实现宪法至上 第三节 推进依法行政，建设法治政府 第四节 规范民事行为，保障民事权利 第五节 调控经济关系，维护市场秩序 第六节 实行罪刑法定，依法保障人权 第七节 运用法律手段，正确维护权益 第一节坚持依法治国，建设法治国家 什么是法 法的运行机制 我国社会主义法 依法治国，建设法治国家 什么是法（法的中文含义） “水”旁 独角兽 “去” 灋 什么是法（法的西文含义） 英语Law、拉丁语Jus 法 权利 两者的根本区别 什么是法（法的特征） 是法与其它行为规范相区别的标志 国家性：法由国家制定或认可并由国家强制力保障实施（思考） 普遍适用性：法作为一个整体在国家主权所辖范围和法所规范的界限内，具有使国家机关、社会组织和公民一体遵行的法律效力。集中表现为法律面前人人平等的原则（适用） 相对稳定性 适用标准的唯一性 科学性 （法的功能） 【思考】 1998年12月，四川省高级人民法院作出二审判决：四川刘晓庆投资发展公司偿还成都进出口公司借款50万元；四川刘晓庆公司到期不能偿付债务时，由刘晓庆承担偿还责任。因四川刘晓庆公司、刘晓庆本人到期都未还欠款，1999年11月28日，刘晓庆在北京的一栋豪宅被人民法院强制拍卖，以拍卖所得价款偿还欠款。 请分析：法的强制性在何时能够得到体现？ 法的特征 平等原则的适用 1998年，原中共中央政治局委员、北京市委书记陈希同因贪污罪、玩忽职守罪被依法判处有期徒刑16年，成为当时建国以来因经济犯罪而受到法律惩处的党政职务最高的领导干部。 1999年原天津开发区南德经济集团总裁、法定代表人，号称“大陆首富”的牟其中因信用证诈骗罪被武汉市中级人民法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 2000年，原江西省副省长胡长清、原全国人大常委会副委员长成克杰分别因受贿罪、行贿罪和巨额财产来源不明罪被判处死刑、剥夺政治权利终身，并处没收财产，追缴非法所得。 上述案例表明，“法律面前人人平等”原则的适用，在我国司法实践中已经取得了重大突破。（法的特征） 什么是法（法的功能） ★ 指法作为一种特殊的行为规范本身所固有的功用和效能，由法本身的性质和内部结构所决定 指引功能 ★ 法的宏观功能 保护和强制功能 教育功能 预测功能 ★ 法的微观功能 评价功能 激励和矫正功能 什么是法（法的本质） 法是统治阶级意志和利益的体现（法的阶级性） 法的内容由统治阶级赖以生存的物质生活条件所决定（法的物质制约性） 什么是法（法的概念） 法是指由国家制订或认可的、体现掌握国家政权的阶级的意志和利益，并由国家强制力保障实施的行为规范体系极其实施所形成的法律关系和法律秩序的总和 静态的行为规范体系和动态的法律关系与法律秩序的统一 法的运行机制（立法） 含义：立法是指国家的立法机关在法定权限范围内，依照法定程序制定或认可法律规范的活动。立法是法运行机制的初始环节，对国家实现其政治统治和社会管理职能、规范国家权力的使用和调整社会关系、实现法治目标具有根本性的重要意义。 立法是一个动态的过程，通过一定的程序来完成：法律草案的提出、法律草案的审议、法律草案的通过和法律的公布。 我国的立法体制和法的渊源 全国人民代表大会 全国人大常委会 国务院 地方省级人大及其常委会制定或批准 国务院各部门 地方省级政府 宪法 强 大 基本法律 法律 行政法规 地方性法规 部门规章 地方政府规章 弱 小 民主立法的经典 1999年3月15日，《中华人民共和国合同法》在九届全国人大二次会议上获得通过。至此，我国第一部统一合同法诞生了。它结束了我国合同法历史上三足鼎立的局面，对社会主义市场经济的发展具有非常重要的促进意义。但是，这一部合同法