教师业务水平考(教育心理学).doc

《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，现予公布，自１９９４年１月１日起施行。 教师应当履行下列义务： （一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； （二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师 聘约，完成教育教学工作任务； （三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育， 法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； （四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等 方面全面发展； （五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制 有害于学生健康成长的现象； （六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 第九条 为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部 门、学校和其他教育机构应当履行下列职责： （一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备； （二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品； （三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助； （四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。 中小学教师职业道德规范 　一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 　　二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 　　三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 　　四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 　　五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分： 一 在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的； 二 在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的； 三 在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的； 四 在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的； 五 体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的； 六 对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的； 七 索要或者违反规定收受家长、学生财物的； 八 组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的； 九 组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的； 十 其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。 十要： 一要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。 二要全面贯彻国家教育方针，依法执教。 三要爱岗敬业，忠诚于人民教育事业。 四要从严执教，认真备课上课，认真辅导学生。 五要关爱学生，尊重学生，做学生的良师益友。 六要保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 七要教书育人，遵循教育规律，促进学生全面发展。 八要为人师表，衣着得体，语言规范，举止文明。 九要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 十要崇尚科学，终身学习，不断提高专业素养和教育教学水平。 二十不准： 一不准有违背党和国家方针政策的言行。 二不准传播有害学生身心健康的思想。 三不准旷工、旷课、迟到、早退、擅自调课及无准备、无教案上课。 四不准工作时间做与教育教学无关的事。 五不准对学生中出现的问题不闻不问、敷衍塞责。 六不准以分数作为评价学生的唯一标准。 七不准讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。 八不准违反规定为学生订教辅材料、向学生推销商品。 九不准私自办班、私自到各种办学机构兼职和从事有偿家教。 十不准浓妆艳抹、穿奇装异服进入学校。 十一不准工作期间饮酒。 十二不准在教室吸烟、将手机带入教室。 十三不准使用不文明语言。 十四不准参与赌博、封建迷信活动。 十五不准歧视、指责、训斥学生家长。 十六不准接受家长宴请、收受学生或家长赠送的礼品礼金及有价证券。 十七不准诋毁中伤同事。 十八不准因个人情绪影响正常教育教学