5第十七章欧姆律6时.docVIP

第1节 电流与电压和电阻的关系 班级___________ 姓名____________ 日期_________ 【学习目标】 1.知道电流与电压和电阻的关系； 2.经历电流与电压、电阻关系的探究，通过分析论证，写出关系式； 【重点】电流与电压、电阻的关系 【难点】对实验数据的分析论证 【情境导入】在2节干电池给小灯泡供电的电路中，把电池拆掉1节再闭合开关后，灯泡的亮度会怎样变化呢？分析一下，电路中的电流怎么变化？ 【阅读教材 整体感知】 1.本节课探究的物理问题是： （1）_________________________________？ （2）___________________________________? 结合你所学的知识和实践经验，你的猜想是： 1 ____________________________________ 2 ___________________________________。 3.探究电流与电压的关系时，需要控制不变的量是_________，需要改变的量是____________________________。改变的方法可以有： （1）__________________________________________； （2）____________________________________________。 为了方便地进行多次实验，实验还应选择____________________。在下面空白处画出实验的电路图，并用笔划线连接下图电路。 4.探究电流与电阻的关系时，需要控制不变的量是_________，需要改变的量是_______________________，在上面空白处画出实验的电路图。 【合作探究 发现规律】 实验1 探究电流与电压的关系 1.设计实验：（1）保持_______________一定，改变_______________________，测量_____________________________________________。 （2）本实验可以用_____________________________来改变电阻两端的电压。 （3）你选取的电阻阻值是________，滑动变阻器的规格是_____________。 （4）按电路图连接电路，开关应_________，滑动变阻器的阻值应_________。 2.进行实验，将实验数据记录在表格中。 3.分析论证（以右表为例）： （1）分析表中数据，实验电阻R1的阻值是_______Ω，电压增大几倍时，该电阻中的电流________________。每次实验中，电压与电流的比值_______，与实验电阻的阻值的关系是：_____________，用表达式表达为：_________。 （2）根据表中数据，按课本上要求画出I-U图像。 （3）结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压______________。 实验2 探究电流与电阻的关系 1.设计实验：（1）保持________________不变，改变______________________；用__________________________调节电压保持不变。 （2）实验可供选取的电阻应为整数倍关系。如5Ω、10Ω、15Ω等。为便于研究，可将电阻两端的电压保持在4V时，电路中电流随电阻变化的定量关系。 2.进行实验：把上述实验电路中的电阻换为R2 10Ω，闭合开关后，电阻两端的电压是______V，下一步的操作应该是_____________________，直到_______________时，记录电流表的示数。 3.分析论证（以上表R2为例）： 更换电阻后的实验中，电阻两端的电压保持应保持在____V不变，当电阻变为原来的几倍时，通过电阻的电流变为____________________。实验中的电流与电阻的乘积_________，与电阻两端的电压___________，用表达式表示为___________________。 结论：电压一定时，导体中的电流_____________________________________。 【实验反思】实验中用到的主要科学方法是____________________，滑动变阻器除保护电路外，另一作用是__________________________________。 【课堂作业】（在课本上完成76页动手动脑学物理1、2题） 【学以致用】为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如图甲所示。 （1）请你指出图23甲中连接的错误之处： ①_________ ；② 。 （2）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节_______，使定值