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大学英语六级考试简介 大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。 大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名 由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。 近年来四六级考试的重大改革 　　国家大学英语四六级考试 CET-4和CET-6 是教育部为评价高等院校英语教学水平和质量所设立的一项全国性考试，近年来历经数次改革。 2005年改革：满分710分，取消合格证书 　　2005年，教育部宣布全面改革英语四六级考试积分体制、成绩报导方式和考试内容：自2005年6月考试 试点 起，采用满分710分的计分体制，不设及格线;考试合格证书改为成绩报告单，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发放成绩单;在考试内容和形式上，加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。 2007年改革：只接受在校生报名 　　教育部规定，从2007年1月起，大学英语四六级考试只接受在校生报名。 2012年改革：真正实行“多题多卷” 　　自2012年下半年起，教育部考试中心对英语四六级考试全面实施“多题多卷”的考试形式，跟以往采用一套试题，仅通过题目顺序变化实现“多卷”不同，此次改革推行同一考场内使用多套试卷进行考试，且每一套试卷的题目内容都不一样。 2013年12月试题结构、题型、时间调整 自2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会将对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。 一、试卷描述 二、新题型说明1. 单词及词组听写 原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。 2. 长篇阅读 原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 3. 翻译原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。 翻译题是此次改革中被视为最难的题目类型。 三、成绩报道成绩报道分为总分和单项分。单项分包括：1）听力，2）阅读，3）翻译和写作。 　此外，将取消原有题型中的完形填空和简答题（补全句子或回答问题），考试时间则从原有的120分钟延长至130分钟，总分仍为710分。 总结 2013年12月21日四六级考试试卷变化为：1、听写变成全部考察单词短语；2、快速阅读变成段落信息匹配题；3、翻译扩充至180字~200的整段中译英。至此，完形填空、简答题将退出历史舞台。 专家解析 针对此次四六级试卷变化，业内专家认为，四六级考试的题型将高度统一，各题型只在难度上有所差别。整体上考试难度将显著增大，最大挑战仍是时间控制，“凡是天天背单词，从不背句子，不练写作和翻译，不去做精听的肯定过不了”。 以听写部分为例。“几乎所有人都认为，取消句子听写会使听写难度减弱，恰恰相反，这只会使考生的偶然得分率提高，而如果考生长期忽视听写和拼写，则必然导致失分率增加。” 许多专家认为：在过去的句子听写中，如果写出整句中的个别单词即可得到一定分数，而改革后填词的设计将使得分和失分出现在“转瞬之间”。 对于“完形不考、翻译加重”的变化，有专家分析指出，以往完形填空题型中其他3个迷惑答案的投放往往带有很强的出题人色彩，不符合未来的考查方向;整段英译汉翻译则“50%都在考写作”，“以往题型只需要翻译5小句话，比较简单，改革后的翻译题型则能很好地考查考生的写作水平，更具科学性。 专家同时建议，即使题型变化，有些基本