让课外阅读为课堂教学“锦上添花”.docVIP

让课外阅读为课堂教学“锦上添花” [摘 要]课外阅读能够很好地补充语文课堂阅读教学，教师可以在课堂教学中多增加课外阅读，让教材内容笃实厚重，让教学过程诗情画意，让教学主题意境深远，让教学体验情深意浓。 [关键词]课外阅读；课堂教学；小学阅读教学 [中图分类号]G623.23 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2012）10-0067-02 语文新课标要求，要着重培养学生的语文实践能力，因此课外阅读的重要性已不容忽视，因为它是语文实践能力的最直接体现。在日常的语文教学活动中，教师要在大语文理念的引导下，把课外阅读提升到语文教学的轨道，扩大学生的阅读量，使学生拥有阅读的主动权。在阅读中，学生以课文为本，学习与课文相关的、丰富的课外阅读材料，通过让他们多读、多思考来开阔眼界和胸襟，丰富他们的体验和阅历。小学阅读教学的主阵地就是课堂，如果教师能在课堂传授教材时抓住教材与课外读物中的联系点，全面辐射，巧妙拓展，必然会让课堂锦上添花。 一、让教材内容笃实厚重 课堂教学是学生学习语文的主阵地，然而教材中所选的课文是经典篇目，是经过高度凝炼的，有些离学生生活很远，单靠教材内容和学生的认知能力是无法透彻理解的。教师就应既注重课本知识的解读，又注重课外阅读的运用，为学生提供课外阅读的空间，努力让文本厚重笃实，让人物在学生面前丰满起来，以此拓宽学生知识面，培养其自读能力。在阅读教学过程中