谈新课标下小学语文教学内容的拓展.docVIP

谈新课标下小学语文教学内容的拓展 摘要：语文教学活动与日常生活有着非常紧密的联系，作为一门基础学科，小学语文主要是以文字的形式来反应现实中的所见所闻及所思，而在生活中的多个方面也都体现出语文知识及其根源。作为新世纪的小学语文教师，除了上好每一堂课程，更重要的是应重视育人，在讲课教学时，应注重教学知识的适当延伸、加强语文与其他各学科之间的联系与渗透、在教学中穿插做人道理、运用多种途径巩固授课内容，从而提高学生语文学习能力和知识素养。 关键：小学语文；教学内容；拓展 一、课堂教学为主、拓展延伸 小学语文教学课堂中的教学方法分很多种，例如导读、问读、读议以及导析等多种方法。但在小学语文的课堂教学中，教学内容的拓展是一种为了提高学生语文知识的水平的主要途径，那么该怎样对学生所学知识开展有效拓展延伸呢？ （一）熟悉学习内容。熟悉教学内容是认真上好每堂课程的前提，同时也是对学习内容进行有效拓展的基础，熟悉教学内容不仅可以准确把握教材脉络，还可以做到语文知识拓展延伸的专一性与准确性，以教材为基点，将教学内容作为中心，拓展延伸其内容。 （二）教师与学生同时准备拓展所需材料。在教学中，教育与学习的双方都应收集开展教学拓展延伸活动所需的资料，可以通过查阅资料、访问有关网站等方式来获取相关资料，在这一过程不但可以丰富学生知识还能提高其自主学习能力。同时还能够提升老师的教学素养以及教学手段的多样性。如在讲